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          【題目】原子彈是利用原子核的 制成的核武器，氫彈是利用氫核的 制成的核武器
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】裂變，聚變
          【解析】
          試題分析：要想解答此題，必須知道核聚變和核裂變的定義．
          解：核裂變是指用中子轟擊比較大的原子核，原子核會分裂成兩個中等大小的原子核，
          同時釋放出巨大的能量的現(xiàn)象．原子彈根據(jù)此原理制成的．
          核聚變是指一個氘核和一個氚核在超高溫下結(jié)合就變成了一個氦核，
          同時釋放出更大的核能，我們將這種核反應(yīng)叫核聚變，而氫彈就是根據(jù)這一原理制成的．
          故答案為：裂變，聚變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，有多個電阻可供選擇，小李把兩只電阻R1、R2串聯(lián)起來接到電源上，如圖甲所示．
          ①圖乙為小李同學(xué)依照圖連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)上后要求：電壓表測R1兩端的電壓．
          ②正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過測得兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          UAB（伏）
          UBC（伏）
          UAC（伏）
          1
          4
          2
          6
          2
          3
          3
          6
          由此可以得出初步結(jié)論： ．
          ③你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么不合理或可以改進(jìn)的地方？若有，請加以說明． ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三個體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（ ）
          A．A球所受浮力最小   B．A球所受的浮力最大
          C．B球的質(zhì)量最大   D．C球的密度最小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，同一輛小車，先由甲、乙兩人用水平力F1、F2同時作用，使小車做勻速直線運(yùn)動，然后由丙用水平力F作用使小車仍做勻速直線運(yùn)動，若力F1=20N，F(xiàn)2=30N，則F= N，小車受到的阻力是 N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
          （1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的 有關(guān)．
          （2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有 和 ，要改變的是 ；
          （3）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是 Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測出的壓強(qiáng)為 Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是什么？答： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察圖甲，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)；裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖乙所示，這是利用了 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
          （1）實(shí)驗(yàn)時，讓長方體木塊在水平木板（或棉布）上做 運(yùn)動，圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N．
          （2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是 ．
          （3）比較 和 兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．
          （4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請你利用圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南極氣溫常低于﹣20℃，至少半年無陽光．根據(jù)科學(xué)研究，南極冰山不斷縮小，連終年不見陽光的冰川也慢慢變少，這是（ ）
          A.汽化現(xiàn)象
          B.升華現(xiàn)象
          C.蒸發(fā)現(xiàn)象
          D.凝華現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是（開天“書”或“桌面”）的形變．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案