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        1. 22、(1)在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中,同學(xué)們使用了多種測量儀器,各種儀器使用前,首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位,再進(jìn)行測量讀數(shù).觀察下面兩圖按要求回答問題,并把答案填在橫線上.

          ①左圖中體溫計(jì)的測量范圍是35℃到
          42
          ℃,所測患者的體溫是
          39
          ℃.
          ②右圖中量程為3V的電壓表每小格表示的值是
          0.1
          V,所測電壓值為
          2.5
          V.
          (2)根據(jù)下面兩圖演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請你分別說明反映了什么物理規(guī)律.

          ①左圖的奧斯特實(shí)驗(yàn),說明了
          通電導(dǎo)線周圍存在磁場

          ②右圖的小孔成像實(shí)驗(yàn),說明了
          光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
          分析:(1)①體溫計(jì)的測量范圍是35℃~42℃,分度值是0.1℃;
               ②電壓表選3V量程,分度值是0.1V;
          (2)①奧斯特實(shí)驗(yàn),揭示了電和磁間的聯(lián)系,電能生磁;
               ②小孔成像現(xiàn)象說明了光沿直線傳播.
          解答:解:(1)①體溫計(jì)內(nèi)水銀液柱正好指示在39℃上;
                   ②電壓表指針指在2后面第5個(gè)小格上,因此讀數(shù)為2V+0.1V×5=2.5V;
              (2)①奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場,磁場的方向與電流的方向有關(guān);
                   ②光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的,小孔成像、影子、日月食都是這種現(xiàn)象造成的.
          故本題的答案為:(1)①42、39;  ②0.1、2.5;  
                          (2)①通電導(dǎo)線周圍存在磁場(或電能生磁,或電流的磁效應(yīng));
                               ②光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.
          點(diǎn)評:本題考查了兩個(gè)常見的測量儀器讀數(shù)和課本上兩個(gè)重要的插圖,對于測量儀器讀數(shù)的方法題中已詳細(xì)說明,對于插圖要求在學(xué)習(xí)的同時(shí)要多留意,要明確每個(gè)插圖揭示的物理道理.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小軍同學(xué)是一位善于鉆研和思考的學(xué)生,他總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
          (1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來.

          例如:圖中的甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),利用
          二力平衡
          二力平衡
          的物理知識(shí),通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B
          在水平面上移動(dòng)的距離的大小
          在水平面上移動(dòng)的距離的大小
          反映出來的.這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法.
          (2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用
          控制變量
          控制變量
          法.
          例如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變
          壓力大小
          壓力大小
          ,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
          速度
          速度
          的大小,同時(shí)控制小球的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不變.
          (3)除了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請你再寫出一個(gè)用到轉(zhuǎn)換法的初中物理實(shí)驗(yàn):
          研究“聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的”時(shí),用乒乓球的振動(dòng)來反映音叉的振動(dòng)
          研究“聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的”時(shí),用乒乓球的振動(dòng)來反映音叉的振動(dòng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小軍同學(xué)是一位善于鉆研和思考的學(xué)生,他總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
          (1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來.

          例如:圖中的甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng),利用______的物理知識(shí),通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大。灰覍(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B______反映出來的.這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法.
          (2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用______法.
          例如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變______,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變______的大小,同時(shí)控制小球的______不變.
          (3)除了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請你再寫出一個(gè)用到轉(zhuǎn)換法的初中物理實(shí)驗(yàn):______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小軍同學(xué)是一位善于鉆研和思考的學(xué)生,他總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
          (1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來.

          例如:圖中的甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng),利用______的物理知識(shí),通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大。灰覍(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B______反映出來的.這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法.
          (2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用______法.
          例如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變______,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變______的大小,同時(shí)控制小球的______不變.
          (3)除了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請你再寫出一個(gè)用到轉(zhuǎn)換法的初中物理實(shí)驗(yàn):______.

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