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          一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組勻速提升2000N的貨物，所用拉力為600N，繩子自由端被拉下4m，求：
          

          

          (1)此滑輪組的機(jī)械效率多大?(取小數(shù)點(diǎn)后一位)
          

          (2)你認(rèn)為此滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢?			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：83.3%;動(dòng)滑輪重,被提物體重$被提物體重,動(dòng)滑輪重
          解析：
          		



          解：(1)因?yàn)橛?/FONT>4段繩子承重，所以s=4h，即，．
          

          (2)滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重有關(guān)；與被提物體重有關(guān)．
          

          利用W=F·s和進(jìn)行計(jì)算．
          

          注意克服物體重所做的功為有用功，拉力所做的功為總功．
          


          由，可知η與和有關(guān)．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組提起重2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          
                
          A、總功是3200J，機(jī)械效率是40%B、有用功是2000J，總功是3200JC、有用功是3200J，機(jī)械效率是62.5%D、總功是3200J，機(jī)械效率是62.5%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力為600N，繩子自由端在4s內(nèi)拉下4m．不計(jì)繩重和摩擦，求：
          （1）總功率？
          （2）機(jī)械效率？
          （3）若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2001?南京）一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組提起2000牛的貨物，所用的拉力是800牛，繩子自由端被拉下4米，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重為2000N的貨物，繩端所用拉力為600N，繩子自由端被拉下4m．求：（取g=10N/kg）
          （1）工人做的總功是多少？有用功是多少？
          （2）滑輪組的機(jī)械效率多大？
          （3）如果工人拉繩的速度是0.4m/s，則工人做功的總功率是多大？
          

			
          

			
          
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