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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          在測標有“2.5V”字樣小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

          (1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整.
          (2)在連接電路時,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
               (甲/乙)連入電路,才能保證實驗順利進行.
          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析了產生故障的原因(電流表、電壓表均無故障),請你依據表一中電流表、電壓表示數出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表一對應的空格里.

          U/V
          I/A
          R/Ω
          P/W
          燈泡亮度
          2
          0.25
          8
          0.5

          2.5
           
           
           

          2.8
          0.32
          9
          0.896
          很亮
          電流表
          電壓表
          故障原因
          示數不為0
          示數為0
           
          示數為0
          示數不為0
           
           
          (4)排除故障后,小明調節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,此時小燈泡電阻是      Ω(計算結果保留兩位小數),小燈泡的額定功率是   
                   W.
          (5)小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻,于是他又做起了其他實驗,下列實驗還可以完成的是(    )
          ①探究電流的磁場強弱與電流大小的關系     ②探究電流與電壓、電阻的關系
          ③探究電流產生的熱量與電阻的關系         ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點
          A.①②             B.②③④           C.②④            D.③④
          (1)如圖所示

          (2)乙 (3)燈泡短路  燈泡斷路 (4)8.33   0.75 (5)C解析:
          在連接電路時,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器乙連入電路,才能保證實驗順利進行.排除故障后,小明調節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,此時小燈泡電阻是8.33Ω,小燈泡的額定功率是0.75W.小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻,于是他又做起了其他實驗,還可以完成的是②探究電流與電壓、電阻的關系④探究串并聯(lián)電路中電流的特點這兩個實驗。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如下圖甲所示.

          (1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至
          B
          B
          端(選填“A”或“B”)后,檢查電路無誤后,開關才能
          閉合
          閉合

          (2)如果用干電池作電源,他至少要用
          2
          2
          節(jié).
          (3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為
          10
          10
          Ω,燈泡發(fā)光
          較暗
          較暗
          (選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向
          A
          A
          端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為
          0.5
          0.5
          W.
          (4)實驗結束后,小功整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因為
          AP部分與PD部分串聯(lián),電流相等,AP部分電阻比PD部分電阻大,根據焦耳定律可知,在通電時間相等的條件下,AP部分產生的熱量多
          AP部分與PD部分串聯(lián),電流相等,AP部分電阻比PD部分電阻大,根據焦耳定律可知,在通電時間相等的條件下,AP部分產生的熱量多

          (5)回家后,小功同學還想粗約測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用秒表外,你認為還需要
          電能表
          電能表

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?揚州模擬)同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如下圖甲所示.?

          (1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至
          B
          B
          端(選填“?A”或“B?”)后,開關才能閉合.
          (2)如果用干電池作電源,他至少要用
          2
          2
          節(jié).?
          (3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為
          10
          10
          Ω,燈泡發(fā)光較暗,要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向
          A
          A
          端(選填“?A”或“B?”)移動,燈泡的額定功率為
          0.5
          0.5
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在測標有“2.5V”字樣小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
          (1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整.
          (2)在連接電路時,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
          (甲/乙)連入電路,才能保證實驗順利進行.
          (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析了產生故障的原因(電流表、電壓表均無故障),請你依據表一中電流表、電壓表示數出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其
          填寫在表一對應的空格里.
                             表二
          U/V I/A R/Ω P/W 燈泡亮度
          2 0.25 8 0.5
          2.5
          2.8 0.32 9 0.896 很亮
          表一
          電流表 電壓表 故障原因
          示數不為0 示數為0
          示數為0 示數不為0
          (4)排除故障后,小明調節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,此時小燈泡電阻是
          8.33
          8.33
          Ω(計算結果保留兩位小數),小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W.
          (5)小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻,于是他又做起了其他實驗,下列實驗還可以完成的是
          C
          C

          ①探究電流的磁場強弱與電流大小的關系   ②探究電流與電壓、電阻的關系
          ③探究電流產生的熱量與電阻的關系       ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點
          A.①②B.②③④C.②④D.③④

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如圖甲所示.
          (1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至
          B
          B
          端(選填“A”或“B”)后,開關才能
          閉合
          閉合

          (2)如果用干電池作電源,他至少要用
          2
          2
          節(jié).
          (3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為
          10
          10
          Ω,燈泡發(fā)光
          較暗
          較暗
          (選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向
          A
          A
          端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為
          0.5
          0.5
          W.
          (4)小功同學還想粗略測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用秒表外,你認為還需要
          電能表
          電能表
          .僅讓一只“220V  100W”的白熾燈泡連續(xù)工作15min,如圖所示的電能表轉盤轉動了60r,則燈泡消耗的電能為
          0.02
          0.02
          kW?h,實際消耗的功率為
          80
          80
          W,兩端的實際電壓
          低于
          低于
          (選填“高于”、“等于”或“低于”)額定電壓220V.電能表參數3000r/(kW?h)
          (5)另一同學小紅連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉向情況如圖丙所示,則可能的原因是:電流表
          正負接線柱接反了
          正負接線柱接反了
          電壓表
          選用的量程過小
          選用的量程過小


          實驗
          次數
          燈泡兩端
          電壓/V
          通過燈泡
          電流/A
          燈泡
          亮度
          燈泡的
          功率/W
          燈泡的
          平均功率/W
          1 3 0.28 較亮 0.84 ?
          2 2.5 正常發(fā)光 ?
          3 2 0.22 較暗 0.44
          (6)小芳設計的表格中有一處不妥,請幫助她指出來
          求電功率的平均值
          求電功率的平均值
          .通過分析表格中數據以及實驗現(xiàn)象可知,燈泡的亮度是由
          實際功率
          實際功率
            決定的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他連接的電路如圖甲所示.
          精英家教網
          (1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.
          (2)在連接好電路后,需先將滑動變阻器滑片P移動到
           
          (選填“A”或“B”)端后,開關才能閉合.
          (3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象.當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為
           
          Ω,燈泡發(fā)光
           
          (選填“較暗”或“較亮.
          (4)燈泡的額定功率為
           
          W.

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