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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在垂直玻璃板的刻度尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
          (1)刻度尺的作用是便于比較像和蠟燭到玻璃面
          距離
          距離
          的關系;
          (2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物
          大小
          大小
          的關系;
          (3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙作為光屏,則光屏上
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,故平面鏡成的是
          像(填“實”或“虛”).
          (4)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小紅同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是
          平面鏡與水平桌面不垂直
          平面鏡與水平桌面不垂直
          分析:(1)刻度尺測量物距和像距,便于比較物像到平面鏡距離關系.
          (2)兩段相同的蠟燭是為了便于比較物像大小關系.
          (3)平面鏡成虛像,光屏成承接實像,光屏不能承接虛像.
          (4)當玻璃板和水平桌面不垂直時,蠟燭A的像會偏向上方,使蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合.
          解答:解:(1)刻度尺的作用是便于比較像和蠟燭到玻璃面距離關系.
          (2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小關系.
          (3)蠟燭A在平面鏡中成虛像,移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙作為光屏,則光屏上不能承接到燭焰的像.
          (4)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,可能是玻璃板和水平桌面沒有垂直.
          故答案為:(1)距離;(2)大;(3)不能;虛;(4)平面鏡與水平桌面不垂直.
          點評:(1)明確實驗器材在實驗中的作用,例如選擇兩支相同蠟燭的目的、刻度尺的作用、選擇玻璃板的作用、選擇薄玻璃板的作用等.
          (2)能分析實驗中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,例如出現(xiàn)兩個像、玻璃板后面的蠟燭和像不能完全重合、物距和像距不相等、像不夠清晰等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?吉安模擬)小明、小花、小紅、小平四位同學都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖為該實驗的裝置圖.
          【測量凸透鏡的焦距】將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
          10
          10
          cm.
          【評估實驗的方案】小明方案:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像規(guī)律.
          小花方案:除小明中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          小紅方案:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          小平方案:與小紅不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同.
          以上四種方案中,哪些是科學合理的:
          小紅和小平
          小紅和小平
          (小明/小花/小紅/小平).
          【解決實驗中問題】小花同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節(jié)光屏,應將光屏向
          (上/下)調節(jié).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

          (1)如圖所示,她的操作存在錯誤,請指出其中兩個錯誤之處:
          讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
          讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
          ,
          溫度計的玻璃泡碰到了容器壁
          溫度計的玻璃泡碰到了容器壁

          (2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖象.根據圖象可知水沸騰時的溫度為
          99
          99
          ℃,說明此時該地大氣壓
          小于
          小于
          (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.
          (3)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖所示.則圖
          A
          A
          是水在沸騰時的情況.
          (4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:
          減少水的質量
          減少水的質量

          (5)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為
          水銀
          水銀
          的溫度計.
          測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃
          4題
          水銀
          -39 357
          酒精 -117 78
          (6)本實驗需要的測量儀器有
          溫度計
          溫度計
          秒表
          秒表

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小明、小花、小紅、小平四位同學都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖為該實驗的裝置圖.
          【測量凸透鏡的焦距】將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是________cm.
          【評估實驗的方案】小明方案:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像規(guī)律.
          小花方案:除小明中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          小紅方案:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          小平方案:與小紅不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同.
          以上四種方案中,哪些是科學合理的:________(小明/小花/小紅/小平).
          【解決實驗中問題】小花同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節(jié)光屏,應將光屏向________(上/下)調節(jié).

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          科目:初中物理 來源:2010年江西省吉安市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          小明、小花、小紅、小平四位同學都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖為該實驗的裝置圖.
          【測量凸透鏡的焦距】將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是______cm.
          【評估實驗的方案】小明方案:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像規(guī)律.
          小花方案:除小明中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          小紅方案:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          小平方案:與小紅不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同.
          以上四種方案中,哪些是科學合理的:______(小明/小花/小紅/小平).
          【解決實驗中問題】小花同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節(jié)光屏,應將光屏向______(上/下)調節(jié).

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