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        1. 小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣).在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):
          實驗次序123456
          燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
          通過燈泡的電流I/A0.180.220.260.30.34
          燈泡發(fā)光情況微亮→逐漸變亮
          (1)根據(jù)如圖1所示的實物電路,在虛框內(圖2)畫出對應的電路圖.
          (2)在連接電路時,開關應處于______狀態(tài),這是為了______;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至______,這是為了______
          (3)正確連好電路后.閉合開關S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是______
          A.電流表處有開路
          B.電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良
          C.導線接觸不良
          D.小燈泡L的燈絲斷了
          (4)燈泡正常發(fā)光時.電流表的示數(shù)如圖3所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻為______(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
          (5)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲的電流逐漸增大的過程中.燈絲的電阻______,進一步分折表明:______.

          【答案】分析:①由實物圖畫電路圖的方法:畫出電源符號,從電源的正極開始,按照電流的方向,依次串聯(lián)各元件符號,到電源的負極,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
          ②為保護電路,在連接過程中,開關要處于斷開狀態(tài);開關閉合前,為防止電路中電流過大燒壞用電器,保護電路的滑動變阻器處于最大阻值處;
          ③假設4個選項正確,會出現(xiàn)什么結果,然后和題目中的條件比較,符合題意的正確,否則錯誤;
          ④根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),再根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;
          ⑤根據(jù)表中數(shù)據(jù),由歐姆定律可知,隨電壓的增大,燈泡電阻逐漸增大,進一步分析實驗數(shù)據(jù),從溫度對電阻影響的角度得出結論.
          解答:解:
          ①畫出電源符號,從電源正極開始,依次串聯(lián)滑動變阻器、燈泡、電流表、開關的符號,到電源負極、電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.如圖所示:
          ②在連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài),這是為了保護電路;閉合開關前,保護電路的滑動變阻器的滑片應調至阻值最大的右端.
          ③A、電流表處有開路,電路斷路,燈泡不亮,不符合題意;
          B、電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良,不影響電路工作,電路中有電流,燈泡發(fā)光,符合題意;
          C、小燈泡L短路,沒有電流從燈泡中通過,燈泡不發(fā)光,不符合題意;
          D、小燈泡L的燈絲斷了,電路斷路,燈泡不亮,不符合題意.
          ④電流表使用的0~0.6A量程,分度值為0.02A,所以電流為0.3A,
          燈泡的電阻R==≈7.8Ω.
          ⑤由表中數(shù)據(jù)可知,隨燈泡兩端電壓增大,燈泡的電阻增大;
          由表中數(shù)據(jù)可知,燈泡電壓U增大時,流過燈泡的電流增大,燈泡的實際功率P=UI增大,燈泡產生的熱量增多,燈泡溫度升高,此時燈泡電阻變大,這說明燈絲電阻隨溫度的升高而變大.
          故答案為:
          ①如下圖所示;

          ②右端;保護電路;③B;④7.8Ω;⑤逐漸增大;燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
          點評:本題考查了實物電路圖的連接、電路故障的判斷、歐姆定律、電功率公式、電流表的讀數(shù)等,關鍵是分析燈絲電阻與溫度的關系,涉及的知識較多,綜合性強,解答時要細心完成.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?河口區(qū)模擬)小宇做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.圖甲是小宇沒有連接完的實物電路.

          (1)請你用筆畫線代替導線,幫小宇將實物電路連接完整(要求滑片向右滑動時燈泡變亮).(注:甲圖中電流表的接線柱從左到右依次是“-”“0.6”“3”;電壓表的接線柱從左到右依次是“-”“3”“15”.)
          (2)小宇連好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡立刻發(fā)出很亮的光,原因是
          滑動變阻器的滑片在阻值最小的一端
          滑動變阻器的滑片在阻值最小的一端
          ;不一會兒,小燈泡不亮了,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          .(寫出一種即可)
          (3)小宇排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
          端滑動(選填“左”或“右”),直至電壓表的示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V.
          (4)小宇通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是
          0.5
          0.5
          W;當燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的實際功率為
          0.225
          0.225
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗,電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣,阻值約為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):
          實驗次序 1 2 3 4 5
          燈泡兩端的電壓U(V) 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
          通過燈泡的電流I(A)
          0.34
          0.34
          0.3 0.26 0.22 0.18
          燈泡發(fā)光情況 亮-逐漸變暗
          (1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接

          (2)在連接電路時,開關應處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài),閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至
          阻值最大處
          阻值最大處
          ,這是為了
          保護電路
          保護電路

          (3)小宇連好電路后,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)是3V,故障的原因是
          D
          D

          A.電流表被短路               B.小燈泡L被短路
          C.電流表開路                 D.小燈泡L的燈絲斷了
          (4)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處.此時小燈泡的電阻為
          7.4
          7.4
          Ω;(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)
          (5)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸減小的過程中,燈絲的電阻
          變大
          變大
          (填變大、變小或不變),進一步分析表明:
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小宇做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.圖甲是小宇沒有連接完的實物電路.

          (1)請你用筆畫線代替導線,幫小宇將實物電路連接完整(要求滑片向右滑動時燈泡變亮).(注:甲圖中電流表的接線柱從左到右依次是“-”“0.6”“3”;電壓表的接線柱從左到右依次是“-”“3”“15”.)
          (2)小宇連好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡立刻發(fā)出很亮的光,原因是______;不一會兒,小燈泡不亮了,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是______.(寫出一種即可)
          (3)小宇排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向______端滑動(選填“左”或“右”),直至電壓表的示數(shù)為______V.
          (4)小宇通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W;當燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的實際功率為______W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗,電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣,阻值約為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):
          實驗次序12345
          燈泡兩端的電壓U(V)2.52.01.51.00.5
          通過燈泡的電流I(A)0.30.260.220.18
          燈泡發(fā)光情況亮-逐漸變暗
          (1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接

          (2)在連接電路時,開關應處于______狀態(tài),這是為了______;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至______,這是為了______;
          (3)小宇連好電路后,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)是3V,故障的原因是______;
          A.電流表被短路   B.小燈泡L被短路C.電流表開路    D.小燈泡L的燈絲斷了
          (4)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸減小的過程中,燈絲的電阻______(填變大、變小或不變),進一步分析表明:______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小宇做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣).在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù):
          實驗次序 1 2 3 4 5 6
          燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
          通過燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.3 0.34
          燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
          (1)根據(jù)如圖1所示的實物電路,在虛框內(圖2)畫出對應的電路圖.
          (2)在連接電路時,開關應處于______狀態(tài),這是為了______;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至______,這是為了______
          (3)正確連好電路后.閉合開關S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是______
          A.電流表處有開路
          B.電壓表與燈泡相連接的導線接觸不良
          C.導線接觸不良
          D.小燈泡L的燈絲斷了
          (4)燈泡正常發(fā)光時.電流表的示數(shù)如圖3所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻為______(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
          (5)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲的電流逐漸增大的過程中.燈絲的電阻______,進一步分折表明:______.

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