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        1. (2010?南昌)如圖所示,是我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景.護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式,而不采用“并排”護(hù)航,這是因?yàn)榱黧w流速大的地方
          壓強(qiáng)
          壓強(qiáng)
          小,當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí),容易發(fā)生
          相撞
          相撞
          事故.
          分析:根據(jù)氣體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系,分析兩船并排時(shí),兩船之間和兩邊壓強(qiáng)的大小關(guān)系來進(jìn)行解答.
          解答:解:由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系:流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大;可知:
          兩船并排行駛時(shí),兩船之間的壓強(qiáng)要小于外面的壓強(qiáng),從而使兩船逐漸靠近,有相撞的危險(xiǎn);
          故答案為:壓強(qiáng),相撞.
          點(diǎn)評(píng):理解并識(shí)記流體壓強(qiáng)和氣流的關(guān)系,是解答此類題目的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?南昌)如圖所示,是我國(guó)選手在第24屆世界大學(xué)生冬運(yùn)會(huì)女子冰壺比賽中奪冠的一個(gè)場(chǎng)景.比賽時(shí)兩名隊(duì)員在冰壺前方“刷冰”,通過
          做功
          做功
          的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰
          熔化
          熔化
          成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱),這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的
          摩擦
          摩擦
          ,使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?南昌)如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí),兩表示數(shù)的變化情況是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?南昌)如圖所示的是專門用來監(jiān)測(cè)公共場(chǎng)所噪聲強(qiáng)弱的工具噪聲監(jiān)測(cè)儀.此時(shí)儀表上的示數(shù)為50.5
          分貝
          分貝
          ,描述的是聲音的
          響度
          響度
          (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?南昌)如圖是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結(jié)構(gòu)示意圖.繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連.用力捏手把時(shí),夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時(shí)彈簧被壓縮;當(dāng)松開手把時(shí),夾爪在彈簧的作用下恢復(fù)原狀.請(qǐng)寫出三例垃圾夾使用過程中所用到的物理知識(shí).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?南昌)如圖1所示,滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路中電阻線的
          長(zhǎng)度
          長(zhǎng)度
          來改變接入電路中的電阻,從而逐漸改變電路中的
          電流
          電流
          .如將A、D接線柱接入電路,則電路使用的是
          AP
          AP
          段電阻線,欲增大電路中的電流應(yīng)使滑片P向
          A
          A
          端移動(dòng).
          如圖2所示的電路中,當(dāng)滑片P向
          端移動(dòng)時(shí),燈泡兩端的電壓變大.請(qǐng)你按圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好乙圖中的電路.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案