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        1. 回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究光反射時的規(guī)律:
          過程結(jié)論 精英家教網(wǎng)
          平面鏡放在水平桌面上,硬紙板應(yīng)
           
          地置于其上.由甲、乙圖可知,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在
           
          上;由丙圖可知,在光的反射中,反射角
           
          入射角.
          評估 探究過程中,最為關(guān)鍵也最為困難的是在硬紙板上顯示并記錄光的
           
          (2)探究平面鏡成像的特點:
          器材 玻璃板、兩支相同的蠟燭、
           
          、白紙.
          精英家教網(wǎng)
          過程結(jié)論 如圖,點燃蠟燭A,移動玻璃板后面未點燃的蠟燭B,直到它看起來好像點燃為止.此操作既確定了A蠟燭像的
           
          ,又說明了A蠟燭的像與物大小
           
          推理 當(dāng)蠟燭B看起來好像點燃時,把紙放在其火焰的位置上,發(fā)現(xiàn)紙并沒有燃燒,紙上也沒有“火焰”,說明平面鏡成的像是
           
          像.
          (3)探究凸透鏡成像的規(guī)律:
          器材
          裝置
          如圖,調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的
           

          精英家教網(wǎng)
          圖象分析 根據(jù)凸透鏡成實像時的實驗數(shù)據(jù),小雨畫出了物距u與像距v關(guān)系的圖象,如上圖.已知燭焰在c點時成倒立、等大的實像,則此凸透鏡的焦距是
           
          cm.a(chǎn)、b位置比較,燭焰在
           
          位置上成的像較大.由圖象可知,物距u變小,像距v變
           
          分析:(1)只有硬紙板和平面鏡垂直,才能保證法線和平面鏡垂直;在光的反射中,三線在同一平面上,是通過光屏展現(xiàn)在我們眼前的.
          本實驗主要研究的是兩角關(guān)系和三線關(guān)系,比較難操作的是確定入射光線和反射光線的位置;
          (2)直尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系;實像和虛像的重要區(qū)別,實像能用光屏承接到,虛像不能用光屏承接到.
          (3)做凸透鏡成像實驗應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭,凸透鏡,光屏,凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.使它們的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心,便于測出物距和像距.
          凸透鏡成像規(guī)律u=2f時,成倒立等大的實像,可用來粗測焦距;凸透鏡成實像時,物近像遠(yuǎn)像變大.
          解答:解:(1)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面垂直;由甲、乙圖可知,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);由丙圖可知,在光的反射中,反射角等于入射角.
          在探究過程中,比較困難的是觀察與記錄反射光線與入射光線的位置.
          (2)利用直尺可方便比較物距與像距關(guān)系;
          當(dāng)移動玻璃板后面未點燃的蠟燭B,直到它看起來好像點燃為止,此時既確定了A蠟燭像的位置,又說明了A蠟燭的像與物大小相等;
          因平面鏡成的是虛像,不是實際光線的會聚點,所以把紙放在其火焰的位置上,發(fā)現(xiàn)紙并沒有燃燒;
          (3)做凸透鏡成像實驗,要使?fàn)T焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
          由燭焰在c點時成倒立、等大的實像,可知2f=20cm,則凸透鏡的焦距f=10cm.
          a、b位置比較,a的位置大于b的位置,則由凸透鏡成像規(guī)律可知,燭焰在b位置上成的像較大.而且由圖象可知,物距u變小,像距v變大.
          故答案見下表:(1)
          程結(jié)論 精英家教網(wǎng)
          平面鏡放在水平桌面上,=硬紙板應(yīng) 垂直地置于其上.由甲、乙圖可知,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在 同一平面上;由丙圖可知,在光的反射中,反射角 等于入射角.
          評估 探究過程中,最為關(guān)鍵也最為困難的是在硬紙板上顯示并記錄光的 傳播路徑.
          (2)
          器材 玻璃板、兩支相同的蠟燭、直尺、白紙. 精英家教網(wǎng)
          過程結(jié)論 如圖,點燃蠟燭A,移動玻璃板后面未點燃的蠟燭B,直到它看起來好像點燃為止.此操作既確定了A蠟燭像的 位置,又說明了A蠟燭的像與物大小相等.
          推理 當(dāng)蠟燭B看起來好像點燃時,把紙放在其火焰的位置上,發(fā)現(xiàn)紙并沒有燃燒,紙上也沒有“火焰”,說明平面鏡成的像是 虛像.
          (3)
          器材
          裝置
          如圖,調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
          精英家教網(wǎng)
          圖象分析 根據(jù)凸透鏡成實像時的實驗數(shù)據(jù),小雨畫出了物距u與像距v關(guān)系的圖象,如上圖.已知燭焰在c點時成倒立、等大的實像,則此凸透鏡的焦距是10cm.a(chǎn)、b位置比較,燭焰在b位置上成的像較大.由圖象可知,物距u變小,像距v變大.
          點評:本題是一道實驗探究題,要注意觀察實驗現(xiàn)象,然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,最后得出結(jié)論,同時注意不同實驗應(yīng)用的探究方法;這道題對能力要求比較強,有一定的難度,是一道中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)測量密度:
          表格 ①用天平稱出石塊的質(zhì)量m;②向量筒內(nèi)倒入適量的水,測出水的體積V1;③把石塊用線拴好浸沒在水中,記下體積V2;④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.
          正確的操作步驟排序是:
          ①②③⑤④
          ①②③⑤④
          數(shù)據(jù)
          m/g V1/ml V2/ml V/ml ρ/(kg/m3
          55.4
          55.4
          30 50
          20
          20
           

          2.77×103
          2.77×103
           
          (2)探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān):
          器材 木塊、木板,砝碼,砂紙和
          彈簧測力計
          彈簧測力計
           


           
          結(jié)論 1.在接觸面一定時,
          壓力
          壓力
          越大,摩擦力越大;
          2.通過比較
          甲丙
          甲丙
          可以得到滑動摩擦力大小與接觸面的關(guān)系.
          3.本實驗使用的物理學(xué)研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系:
           
           
           
           器 材
            
          電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
          溫度計
          溫度計
           
           
           
          裝 置 圖
           
           
           
                      
                    
           
           準(zhǔn) 備
          實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是通過
          溫度計的示數(shù)變化
          溫度計的示數(shù)變化
          來觀察的,電流產(chǎn)生的熱量越
          ,煤油溫度上升的越
          步  驟 連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
          升的高
          升的高
          這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
          ;
          研究方法 本實驗用的物理學(xué)研究方法有
          控制變量法
          控制變量法
          轉(zhuǎn)換法
          轉(zhuǎn)換法
          (2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
          實驗
           
          過程
           
          現(xiàn)象
          ?在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體向上或者向下移動,電流表指針
          不偏轉(zhuǎn)
          不偏轉(zhuǎn)
          ;讓導(dǎo)體左右移動,電流表指針
          偏轉(zhuǎn)
          偏轉(zhuǎn)

          ?改變磁場中導(dǎo)體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
          改變
          改變
          .(改變 或  不改變)
          ?改變
          磁感線方向
          磁感線方向
          ,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
          結(jié)論
           
          應(yīng)用
          閉合電路一部分導(dǎo)體,在磁場中做
          切割磁感線
          切割磁感線
          運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象叫
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)
          .此電流的方向與
          導(dǎo)體運動方向
          導(dǎo)體運動方向
          磁感線方向
          磁感線方向
          有關(guān).此現(xiàn)象中,
          機械
          機械
          能轉(zhuǎn)化為
          能.據(jù)此制成了
          發(fā)電機
          發(fā)電機
          (3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
          器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          原理
          P=UI
          P=UI
           
          方法
           和
          步驟
          實驗中用
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
          小燈泡
          小燈泡
          并聯(lián),為了提高測量的準(zhǔn)確性,最好選用
          0~15
          0~15
          V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片移動,使電壓表的示數(shù)為
          3.8
          3.8
          V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
          1.14
          1.14
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究“平面鏡成像”:
          過程
          與方法
          由于平面鏡成
          虛像
          虛像
          ,無法用光屏承接.小明用玻璃板代替平面鏡,將一只點燃的蠟燭放在玻璃前,將另一只未點燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點燃的蠟燭的像的位置
          重合
          重合
          .這在物理學(xué)中稱作
          等效替代法
          等效替代法


          (2)探究音調(diào)的影響因素:
          過程步驟 如圖,壓住刻度尺桌面內(nèi)的部分,按下其外端后松手,觀察尺子的振動情況;改變尺子伸出桌面的長度,將外端按下相同的程度,重做上述實驗.
          實驗發(fā)現(xiàn),尺子振動得越快,音調(diào)越
          方法 將尺子按下相同的程度,運用了
          控制變量
          控制變量
          法.
          (3)探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律:
          物質(zhì) 固體海波、蠟燭熔化時溫度的變化規(guī)律圖象如圖所示,其中
          是蠟燭.
          結(jié)論 海波的熔點是
          48
          48
          ℃,它在第6min是
          固液共存
          固液共存
          狀態(tài).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?青島模擬)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系:
          實驗步驟 ①用
          天平
          天平
          分別測出2個鋁塊的質(zhì)量,用刻度尺分別測量并計算鋁塊體積,計入表格.②換用松木塊,重復(fù)步驟①.
          表格
          實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3
          m
          V
          /(g/cm3
          1 鋁塊1 54 20 2.7
          2 鋁塊2 108 10 2.7
          3 松木1 108 216 0.5
          4 松木2 10
          20
          20
          0.5
          0.5
          請你將表格內(nèi)容補充完整
          結(jié)論 比較發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì)的
          質(zhì)量和體積
          質(zhì)量和體積
          的比值是一定的;物質(zhì)不同,其比值一般不同,由此我們引入了
          密度
          密度
          的概念.
          (2)探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系:
          過程與
          方法
          1.選用質(zhì)量
          不同
          不同
          的兩個小球從斜面
          同一
          同一
          高度滾下.

          2.通過比較
          木塊移動的距離
          木塊移動的距離
          來說明小球動能的大。
           
          (3)探究牛頓第一定律:
          過程方法 讓小車每次都從斜面的
          同一
          同一
          高度自由滑下,先后滑到右圖三種表面上,其中小車在
          木板
          木板
          表面上速度減小得最慢.
          推理 若運動物體不受任何力的作用,它將做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.推理過程中用到的科學(xué)方法是
          逐漸逼近
          逐漸逼近
          法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
          探究影響音調(diào)高低的因素:
          過程 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變
          尺伸出桌面的長度
          尺伸出桌面的長度
          ,再做幾次試驗.
          方法 幾次試驗中,使鋼尺振動的
          幅度
          幅度
          相同,這里運用了
          控制變量
          控制變量
          法.

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