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        1. 在如圖所示的實(shí)例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )
          分析:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分.
          解答:解:A、從滑梯上滑下,屁股感覺發(fā)熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故A錯誤;
          B、迅速下壓活塞,壓燃?xì)夤軆?nèi)氣體溫度升高,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故B錯誤;
          C、鉆木取火,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故C錯誤;
          D、加熱使水沸騰,屬于熱傳遞改變內(nèi)能,故D正確.
          故選:D.
          點(diǎn)評:本題考查了改變物體內(nèi)能兩種方式(做功和熱傳遞)的區(qū)分,屬于基礎(chǔ)題目.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?朝陽區(qū)二模)在如圖所示的實(shí)例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?寧化縣質(zhì)檢)在如圖所示的實(shí)例中不屬于連通器應(yīng)用的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?黃浦區(qū)一模)在如圖所示的實(shí)例中,不能說明大氣壓存在的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖所示的實(shí)例中,沒有應(yīng)用連通器原理的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案