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          在研究壓力形變效果的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3 。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論
           
           
           
           

          (1)分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得：         
                                                                                    
          （2）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關(guān)條件可得:        
                                                                                 
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          不同材質(zhì)組成的海綿受到的壓力相同，受力面積也相同，海綿的形變程度不同；   （22）相同材質(zhì)組成的海綿，受力面積相同，壓力不同，海綿的形變程度不同，壓力大，形變程度也大。
          解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?嘉定區(qū)一模）在研究壓力形變效果的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實(shí)驗(yàn)過程如圖7（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2＞△L4，△L1＞△L3．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

          （1）分析比較圖7（a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得：
          不同材質(zhì)組成的海綿受到的壓力相同，受力面積也相同，海綿的形變程度不同．
          不同材質(zhì)組成的海綿受到的壓力相同，受力面積也相同，海綿的形變程度不同．

          （2）分析比較圖7（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關(guān)條件可得：
          相同材質(zhì)組成的海綿，受力面積相同，壓力大，形變程度也大
          相同材質(zhì)組成的海綿，受力面積相同，壓力大，形變程度也大
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在研究壓力形變效果的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。
           
          (1)分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得：         
                                                                                    
          （2）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關(guān)條件可得:        
                                                                                 
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011年上海市嘉定區(qū)九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研物理卷
				題型：填空題
			
          

						
          在研究壓力形變效果的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

          （1）分析比較圖(a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得：         
                                                                                    
          （2）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關(guān)條件可得:      
                                                                                 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012年上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試物理卷
				題型：填空題
			
          

						
          在研究壓力形變效果的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3 。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          


          (1)分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得：         

          


                                                                                    

          


          （2）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關(guān)條件可得:        

          


                                                                                 

          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆嘉定區(qū)九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研物理試卷
				題型：填空題
			
          

						
          在研究壓力形變效果的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3
。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。
          


          


           
          


          (1)分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得：         

          


                                                                                    

          


          （2）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關(guān)條件可得:        

          


                                                                                 

          


           
          

			
          

			
          
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