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        1. 如圖9所示裝置,繩重和摩擦不計(jì)。

          (1)請(qǐng)利用圖示的3個(gè)滑輪,補(bǔ)畫(huà)出滑輪組完整的繞線。

          (2)若物重為50N時(shí),繩端需用20N的拉力才能把物體勻速提升,則將重為90N的物體勻速提升,繩端需要多大的拉力?當(dāng)90N的重物升高1m時(shí),此時(shí)的機(jī)械效率為多少?

          (3)如果繩子能承受的最大拉力為60N,那么該滑輪組最大可以吊起多重的物體?此時(shí)的機(jī)械效率又為多大?

          (4)當(dāng)動(dòng)滑輪重為多少時(shí),使用該滑輪組提起20N重的鉤碼剛好不省力?

          (1)如圖:

          (2)30N、75%

          (3)210N、87.5%

          (4)60N

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?西城區(qū)一模)如圖甲所示裝置中,物體甲重G=150N,動(dòng)滑輪重G=50N,人重G=650N.輕桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),且OA:OB=5:9.不計(jì)軸摩擦和繩重,當(dāng)輕桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),地面對(duì)物體乙的支持力為F1=210N.求:(1)物體乙受到的重力G
          若用物體丙替換物體甲,并在物體乙的下方連接一個(gè)彈簧,如圖乙所示,當(dāng)輕桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),彈簧對(duì)物體乙的作用力為F2=780N.求:(2)此時(shí)地面對(duì)人的支持力F3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖甲所示裝置中,物體甲重G=150N,動(dòng)滑輪重G=50N,人重G=650N。輕桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),且OA∶OB=5∶9。不計(jì)軸摩擦和繩重,當(dāng)輕桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),地面對(duì)物體乙的支持力為F1=210N。求:⑴物體乙受到的重力G

          若用物體丙替換物體甲,并在物體乙的下方連接一個(gè)彈簧,如圖乙所示,當(dāng)輕桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),彈簧對(duì)物體乙的作用力為F2=780N。求:⑵此時(shí)地面對(duì)人的支持力F3。


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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年云南省昆明市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          如圖甲所示裝置中,物體甲重G=150N,動(dòng)滑輪重G=50N,人重G=650N.輕桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),且OA:OB=5:9.不計(jì)軸摩擦和繩重,當(dāng)輕桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),地面對(duì)物體乙的支持力為F1=210N.求:(1)物體乙受到的重力G
          若用物體丙替換物體甲,并在物體乙的下方連接一個(gè)彈簧,如圖乙所示,當(dāng)輕桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),彈簧對(duì)物體乙的作用力為F2=780N.求:(2)此時(shí)地面對(duì)人的支持力F3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖9所示裝置,繩重和摩擦不計(jì)。

          (1)請(qǐng)利用圖示的3個(gè)滑輪,補(bǔ)畫(huà)出滑輪組完整的繞線。

          (2)若物重為50N時(shí),繩端需用20N的拉力才能把物體勻速提升,則將重為90N的物體勻速提升,繩端需要多大的拉力?當(dāng)90N的重物升高1m時(shí),此時(shí)的機(jī)械效率為多少?

          (3)如果繩子能承受的最大拉力為60N,那么該滑輪組最大可以吊起多重的物體?此時(shí)的機(jī)械效率又為多大?

          (4)當(dāng)動(dòng)滑輪重為多少時(shí),使用該滑輪組提起20N重的鉤碼剛好不省力?

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