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          如圖10-5所示，小明同學(xué)往量杯里倒人80℃的熱水，讀得熱水的體積為80ml， 然后將一只煮熟的冷雞蛋放入熱水中，一段時(shí)間后，測(cè)得熱水的溫度為30℃  (1)由資料查得，水的比熱容是4．2×103J/(kg·℃)，則此過程中雞蛋吸收的熱量不會(huì)超過多少?

           (2)請(qǐng)你說明熱水放出的熱量沒有全部被雞蛋吸收而損耗的原因．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          答案：量杯里水的質(zhì)量m = ρV = 1×103kg／m3×80×10-6m3= 0．08kg
          熱水放出的熱量 Q = 4．2×103J／(kg·℃)×0．08kg×(80℃—30℃)
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖10-5所示，小明同學(xué)往量杯里倒人80℃的熱水，讀得熱水的體積為80ml，  然后將一只煮熟的冷雞蛋放入熱水中，一段時(shí)間后，測(cè)得熱水的溫度為30℃  (1)由資料查得，水的比熱容是4．2×103J/(kg·℃)，則此過程中雞蛋吸收的熱量不會(huì)超過多少?
           
           
            (2)請(qǐng)你說明熱水放出的熱量沒有全部被雞蛋吸收而損耗的原因．
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖10-5所示，小明同學(xué)往量杯里倒人80℃的熱水，讀得熱水的體積為80ml， 然后將一只煮熟的冷雞蛋放入熱水中，一段時(shí)間后，測(cè)得熱水的溫度為30℃  (1)由資料查得，水的比熱容是4．2×103J/(kg·℃)，則此過程中雞蛋吸收的熱量不會(huì)超過多少?

           (2)請(qǐng)你說明熱水放出的熱量沒有全部被雞蛋吸收而損耗的原因．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆黑龍江省心校九年級(jí)物理能及其轉(zhuǎn)化專項(xiàng)訓(xùn)練
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖10-5所示，小明同學(xué)往量杯里倒人80℃的熱水，讀得熱水的體積為80ml，  然后將一只煮熟的冷雞蛋放入熱水中，一段時(shí)間后，測(cè)得熱水的溫度為30℃  (1)由資料查得，水的比熱容是4．2×103J/(kg·℃)，則此過程中雞蛋吸收的熱量不會(huì)超過多少?
          


           
          


           
          


          


            (2)請(qǐng)你說明熱水放出的熱量沒有全部被雞蛋吸收而損耗的原因．
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究：
                  
                  
          　　小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上，如圖10-5所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
                      
             
                  
          時(shí)間/min
                        		        
          0
                        		        
          2
                        		        
          4
                        		        
          6
                        		        
          8
                        		        
          10
                        		        
          12
                        		        
          14
                        		        
          16
                        		        
          18
                        		   
             
                  
          甲的示數(shù)/℃
                        		        
          70
                        		        
          60
                        		        
          53
                        		        
          47
                        		        
          42
                        		        
          39
                        		        
          37
                        		        
          35
                        		        
          34
                        		        
          33
                        		   
             
                  
          乙的示數(shù)/℃
                        		        
          70
                        		        
          66
                        		        
          61
                        		        
          58
                        		        
          55
                        		        
          52
                        		        
          50
                        		        
          48
                        		        
          46
                        		        
          44
                        		   
            
                      
          　�。�1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？                        ；
                  
          　�。�2）小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？                                    ；
                  
          　�。�3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越       的。小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義：_____________________________叫做冷卻速率。
                  
          　�。�4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到________的影響。
                  
                  
          　�。�5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：①                              ；②                              。
          

			
          

			
          
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