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          關(guān)愛殘疾人是整個社會的責(zé)任，各地政府為了方便盲人行走，在人行道上都鋪設(shè)了有凸棱析盲道，如圖所示．李剛在盲道上行走，感到腳有些不舒服．從物理學(xué)角度分析，這是因為腳與盲道的接觸面積
          減小
          減小
          ，從而增大了
          壓強
          壓強
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          分析：（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積的大�。�
          （2）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力增大壓強．
          解答：解：人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，是在壓力一定時，減小受力面積增大地面對腳的壓強，所以李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．
          故答案為：減��；壓強．
          點評：此題考查的是有關(guān)壓強知識在生活中的應(yīng)用，這也就體現(xiàn)了物理知識是要應(yīng)用于生活的．受此啟發(fā)，人們在公園等休閑場所用鵝卵石鋪成路面用以健身．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?廈門）關(guān)愛殘疾人是整個社會的責(zé)任，廈門市政府為了方便盲人行走，在人行道上都敷設(shè)了有凹凸刻紋的盲道，如圖所示，小明同學(xué)在盲道上行走時，腳底受到較強的刺激，從物理學(xué)的角度分析，這是因為：走在盲道上腳底與地面的接觸
          面積
          面積
          變小了，從而增大了
          壓強
          壓強
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)愛殘疾人是整個社會的責(zé)任，市政府為了方便盲人行走，在人行道上都敷設(shè)了有凹凸刻紋的盲道，如圖所示，小明同學(xué)在盲道上行走時，腳底受到較強的刺激，從物理學(xué)的角度分析，這是因為：走在盲道上腳底與地面的接觸面積變
          小
          小
          ，從而使腳底受到的壓強變
          大
          大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013屆湖北隨州曾都府河鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級11月月考物理試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          關(guān)愛殘疾人是整個社會的責(zé)任，各地政府為了方便盲人行走，在人行道上都鋪設(shè)了有凸棱析盲道，如圖所示。李剛在盲道上行走，感到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這是因為腳與盲道的接觸面積      ，從而增大了       .
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年湖北隨州曾都府九年級11月月考物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          關(guān)愛殘疾人是整個社會的責(zé)任，各地政府為了方便盲人行走，在人行道上都鋪設(shè)了有凸棱析盲道，如圖所示。李剛在盲道上行走，感到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這是因為腳與盲道的接觸面積       ，從而增大了       .
          


          


           
          

			
          

			
          
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