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        1. (2012?道里區(qū)一模)用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.
          (1)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,則
          B
          B
          液體的比熱容較大;
          (2)如果A、B為同種液體,則
          B
          B
          液體的質(zhì)量較大.
          分析:用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,則吸收熱量相同,根據(jù)吸收公式Q=Cm△t
          (1)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,溫度變化大的比熱容。
          (2)如果A、B為同種液體,則溫度變化大的質(zhì)量。
          解答:解:從圖中可以看出在相同的條件下A溫度升高的快,變化大.所以如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同,則B液體的比熱容較大;
          如果A、B為同種液體,則升溫快的質(zhì)量小,升溫慢的質(zhì)量大,即B液體的質(zhì)量較大.
          答案為:B,B.
          點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對比熱容概念的理解和學(xué)生的讀圖能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?道里區(qū)一模)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
          (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向
          相反
          相反
          ,并通過調(diào)整
          鉤碼的數(shù)量
          鉤碼的數(shù)量
          來改變拉力的大小.
          (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究
          不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡
          不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡

          (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:
          把小長片剪成兩半
          把小長片剪成兩半

          (4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是
          小華的實(shí)驗(yàn)可以減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
          小華的實(shí)驗(yàn)可以減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?道里區(qū)一模)以下估計(jì)數(shù)據(jù)都與人體有關(guān),其中合理的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?道里區(qū)一模)如圖所示,沿a、b兩個(gè)不同方向用力拉彈簧測力計(jì),使杠桿在水平位置平衡.觀察比較兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?道里區(qū)一模)在如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)比值變大時(shí),下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?道里區(qū)一模)如圖所示,開關(guān)S閉合,則通電螺線管的磁性( 。

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          同步練習(xí)冊答案