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          在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，張強同學分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗，他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中．
          表一：
          

          


          
測量處
ac
ab
bc
          

          
電壓（V）
2.5
1.2
1.3
          表二：
          

          


          
測量處
ab
cd
ef
          

          
電壓（V）
2.5
2.5
2.5
          （1）表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖
          乙
          乙
          （“甲”或“乙”）電路進行實驗得到的數(shù)據(jù)．
          （2）分析表一數(shù)據(jù)得到的結論是
          串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
          串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
          ；分析表二數(shù)據(jù)得到的結論是
          并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等
          并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等
          ．
          （3）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：
          實驗次數(shù)太少
          實驗次數(shù)太少
          ，改進方法
          改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗
          改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）分析圖甲、乙所示電路結構，然后根據(jù)串并聯(lián)電路特點、表中實驗數(shù)據(jù)進行分析答題．
          （2）分析表一和表二實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論．
          （3）為得出普遍結論，應使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)．
          解答：解：（1）由圖甲所示電路可知，兩燈泡串聯(lián)，由圖乙所示電路可知，兩燈泡并聯(lián)，由表一所示實驗數(shù)據(jù)可知，ac、cd、ef間電壓都相等，由于并聯(lián)電路電壓相等，因此表二實驗數(shù)據(jù)是根據(jù)圖乙電路進行實驗得到的數(shù)據(jù)．
          （2）由表一實驗數(shù)據(jù)可知，Uac=Uab+Ubc，由此可得：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和；
          由表二所示實驗數(shù)據(jù)可知：Uab=Ucd=Uef，由此可得：并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等；
          （3）由實驗可知，該實驗值進行了一次實驗，只測出了一組實驗數(shù)據(jù)，實驗此時太少，得出的實驗結論具有偶然性和片面性，為得出普遍結論，應改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗．
          故答案為：（1）乙；（2）串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和；并聯(lián)電路中并列的各支路電壓相等．
          （3）實驗次數(shù)太少，改變燈泡的規(guī)格多次實驗或改變電源電壓多次實驗．
          點評：本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析，分析清楚電路結構、認真分析實驗數(shù)據(jù)即可正確解題；為得出普遍結論，應進行多次實驗、測出多組實驗數(shù)據(jù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?德化縣二模）在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，同學們首先連接了如圖26所示電路．閉合開關后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖27所示．
          （1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．
          （2）小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯誤的原因是：
          電流表A1使用的量程比A2小
          電流表A1使用的量程比A2小
          ．
          （3）小文對圖26電路稍加改動（不增加器材），并根據(jù)觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的．
          a．小文的做法是：
          L1與 L2 互換位置
          L1與 L2 互換位置
          ．
          b．觀察到實驗現(xiàn)象是：
          L1仍然比L2亮
          L1仍然比L2亮
          ．
          （4）如果連接電路后閉合開關，兩燈泡都發(fā)光．以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
          

          


          
方法
操作
現(xiàn)象
結論
方法是否可行
          

          
1
把其中一燈泡從燈座中取下
另一燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)

          

          
2
把任意一根導線斷開
兩燈都熄滅
兩燈一定是串聯(lián)

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究串、并聯(lián)電路電流關系的時候，測量完一組數(shù)據(jù)后，還要換另外兩只不同規(guī)格的燈泡再次測量，這是為了（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中
          （1）小軍同學按圖甲的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，閉合開關，分別測得各點的電流值如下表所示：
          


          
測量處
a
b
c
          

          
電流（A）
0.8
0.8
0.8
          比較測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是
          串聯(lián)電路中電流處處相等
          串聯(lián)電路中電流處處相等
          ．
          （2）在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在乙圖的a處測得電路中的電流為1.2A，然后在b、c處測得電流都為0.6A，于是小軍得出結論：并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和，且支路電流都相等．他的結論正確嗎？若不對，錯在哪里？造成錯誤結論的原因是什么？答：
          不正確，“各支路的電流相等”這句話錯誤．因為他選用了兩個規(guī)格相同的燈泡做實驗，如果選用的燈泡不同，則可能各支路電流并不相等
          不正確，“各支路的電流相等”這句話錯誤．因為他選用了兩個規(guī)格相同的燈泡做實驗，如果選用的燈泡不同，則可能各支路電流并不相等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里，王如同學進行了如圖操作：
          ①把兩個完全相同的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光；
          ②分三次接人電壓表，分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一．
          ③換用兩個不同的燈泡，重復②的實驗；
          ④把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光，分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點的電流并記入表二．
          表一
          

          


          
序號
UAB/V
UBC/V
UAC/V
          

          
  1
1.4
1.4
2.85
          

          
  2
1.2
1.6
2.8
          表二
          

          


          
IA/A
IB/A
IC/A
          

          
0.3
0.6
0.3
          由表一的數(shù)據(jù)可得出的結論是：串聯(lián)電路兩端的電壓
           
          （等于或不等于）各部分電路兩端電壓之和；而數(shù)據(jù)不完全相等是由于實驗的
           
          （錯誤或誤差）造成的；
          由表二中的數(shù)據(jù)王如就得出的結論：并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和．你認為合適嗎？
          答：
           
          ．理由是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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