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        1. 如圖所示是小明探究影響電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路連接情況圖,開關(guān)閉合一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)兩瓶煤油中的液面都沒有改變,小明斷定電路中出現(xiàn)了斷路,于是他用電壓表開始檢查斷路位置.請(qǐng)回答有關(guān)他檢查斷路故障的問題:(說明:電源完好,電路只有一處斷路故障.)

          你認(rèn)為他應(yīng)依次檢查哪些位置?

          答:________

          (1)請(qǐng)把檢查某一位置是否斷路時(shí)電壓表接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中.

          (2)若不用電壓表,用其他器材也能檢查電路故障.你選用的其他檢驗(yàn)器材是:________.請(qǐng)把用其他器材檢查某一位置是否斷路時(shí)接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中.

          答案:
          解析:

            de,fg,dg

            (1)de,電壓表有示數(shù),de間有斷路

            (2)小燈泡,de燈亮,de間有斷路


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          (1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

          (2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
          相同.
          (3)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          2.2
          2.2
          N.若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是做加速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)
          大于
          大于
          摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).
          (4)實(shí)際操作時(shí),手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的,因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小,同時(shí)測(cè)力計(jì)在移動(dòng)過程中不容易讀數(shù).請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法,使測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小且便于讀數(shù),你的做法是
          彈簧測(cè)力計(jì)固定,拉動(dòng)物體下面的長(zhǎng)木板
          彈簧測(cè)力計(jì)固定,拉動(dòng)物體下面的長(zhǎng)木板

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

          (1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

          (2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力大小
          壓力大小
          相同.
          (3)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          2.2
          2.2
          N.若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是做加速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)
          大于
          大于
          摩擦力;若物體做減速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)
          小于
          小于
          摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”).
          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力
          小于
          小于
          實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          (1)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          2.2
          2.2
           N.
          (2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是:在接觸面相同時(shí),
          壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

          (3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
           相同.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).

          (1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

          (2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
          相同.
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力
          小于
          小于
           實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).
          (4)實(shí)際操作時(shí),手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的,因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大。(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法,確保測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大。愕淖龇ǎó媹D或文字說明)
          保持銅塊不動(dòng)拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)
          保持銅塊不動(dòng)拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).圖中銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿
          水平
          水平
          方向做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).
          (2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

          (3)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          2.2
          2.2
          N.
          (4)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
          相同,可得到的結(jié)論是
          木塊的表面更粗糙
          木塊的表面更粗糙

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