【題目】電視機的開啟和關(guān)閉可以通過遙控器實現(xiàn)．遙控器用來控制電視機的是（ ）
A.紅光
B.紅外線
C.紫光
D.紫外線
導(dǎo)學(xué)與測試系列答案
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是 （）
A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的
B. 為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用光滑的玻璃板
C. 實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動
D. 要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【實驗名稱】：探究杠桿平衡的條件
【實驗器材】：杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．
【設(shè)計并進行實驗】：
（1）實驗前將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，小敏同學(xué)趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅同學(xué)認為也可以將右端的平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止；
（2）平衡后，當杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時，整個裝置（選填“能”或“不能”）達到新的平衡，若杠桿兩側(cè)各取下一個鉤碼，杠桿會 ． （選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”）
（3）若在圖乙所示狀態(tài)下將左側(cè)的一個鉤碼取下，要是杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）
【實驗拓展】
（4）實驗結(jié)束后，小敏提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
（5）小紅同學(xué)想利用身邊的器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件，她把塑料直尺放在圓柱形水杯上，如圖丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣，調(diào)節(jié)硬幣的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如圖戊所示，
①該同學(xué)把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進行計算，其錯誤的原因是 ．
②該實驗的操作上的不足是（只寫一條）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】玻璃在200℃時開始融化，當溫度上升到300℃時還沒有熔化完，這說明
A. 玻璃是晶體 B. 玻璃是非晶體 C. 玻璃不會完全熔化 D. 玻璃的熔點高于300℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】白天，我們在汽車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車外的景物；晚上，打開車內(nèi)燈時，在車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客，下列說法正確的是（ ）
A.前者是折射成像，是虛像；后者是反射成像，是虛像
B.前者是反射成像，是虛像；后者是折射成像，是虛像
C.前者看到的就是實物，而后者是反射成像
D.以上說法都不正確
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1 W2，P1 P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．
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