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          26、兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成下表）
          

          


          
條件
判斷方法
L1、L2的連接方式
          

          
不使用任何儀器
方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光

          聯(lián)
          

          
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光

          聯(lián)
          

          
給一只電壓表及若干導(dǎo)線
方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V

          聯(lián)
          

          
方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V

          聯(lián)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：用電器串聯(lián)時(shí)，任何一只用電器開(kāi)路則其它用電器都不能正常工作；并聯(lián)電路可以使幾個(gè)用電器在工作時(shí)互不影響；
          串聯(lián)分壓，并聯(lián)分流．
          解答：解：（1）根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)可以知道，取下燈泡對(duì)電路沒(méi)有影響的是并聯(lián)，有影響的是串聯(lián)；
          （2）兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V，如果各分擔(dān)3v的電壓，那么它們是串聯(lián)，如果都等于電源電壓，那么它們是并聯(lián)；
          點(diǎn)評(píng)：這兩種判斷電路連接方式的方法，簡(jiǎn)單易行，適合在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)電路的連接方式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          18、（1）圖中木塊的長(zhǎng)度是 

          1.90
          cm；圖中電能表的示數(shù)是 

          931.6
          kWh

          （2）要想測(cè)出小燈泡的功率，需要的器材有 

          電源，滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表、小燈泡
          ．
          （3）了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素，其探究程序如下：
          ①猜想：影響重力勢(shì)能大小的因素可能有：
          a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
          b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
          ②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè)，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒，請(qǐng)你利用上述器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟：
          A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
          B、取質(zhì)量為 

          2kg，3kg
          的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
          C、取質(zhì)量為 

          2㎏，2㎏
          的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
          ③通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟 

          質(zhì)量
          有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟 

          高度
          有關(guān)．
          ④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成下表）
          

          


          
條件
判斷方法
L1、L2的連接方式
          

          
不使用任何儀器
方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光


          并
          聯(lián)
          

          
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光


          串
          聯(lián)
          

          
給一只電壓表及
          若干導(dǎo)線          		
方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
          若電壓表示數(shù)是3V          		


          串
          聯(lián)
          

          
方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
          若電壓表示數(shù)是6V          		
 

          并
          聯(lián)
          ⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí)，讀數(shù)為3N；當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱時(shí)，讀數(shù)為2.5N，此時(shí)物塊受煤油的浮力為 

          0.5
          N．當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱時(shí)，讀數(shù)為 

          小于
          2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出結(jié)論：浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力跟 

          液體密度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          21、兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成下表）
          

          


          
條件
判斷方法
L1、L2的連接方式
          

          
不使用任何儀器
方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光

          并
          聯(lián)
          

          
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光

          串
          聯(lián)
          

          
給一只電壓表及若干導(dǎo)線
方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V

          串
          聯(lián)
          

          
方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V

          并
          聯(lián)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市暨陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成下表）
          條件判斷方法L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光    聯(lián)
          方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光    聯(lián)
          給一只電壓表及若干導(dǎo)線方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V    聯(lián)
          方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V    聯(lián)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：《第5章 電流和電路》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成下表）
          條件判斷方法L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光    聯(lián)
          方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光    聯(lián)
          給一只電壓表及若干導(dǎo)線方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V    聯(lián)
          方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V    聯(lián)
          

			
          

			
          
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