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          【題目】如圖所示，甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法，忽略繩重及一切阻力，用圖甲繞法勻速提升重為900N的物體時，機(jī)械效率為90%，下列判斷正確的是（　�。�
          A.拉力的大小為450 N
          B.分別用兩種方法勻速提升相同重物時，圖乙繞法機(jī)械效率大
          C.用圖乙繞法勻速提升400N重物時，機(jī)械效率為80%
          D.分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度，FB做功少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A．忽略繩重及一切阻力，用圖甲繞法勻速提升重為900N的物體時，機(jī)械效率為90%，圖甲中n=2，由
          可得拉力FA的大�。�
          ，故A錯誤；
          BD．分別用兩種繞法勻速提升相同重物時，有用功相同，忽略繩重及一切阻力，克服動滑輪做的功是額外功，因同一滑輪組中動滑輪的重不變、提升高度相同，額外功相同，總功相同（即FA和FB做功相同），機(jī)械效率也相同，故B、D錯誤；
          C．圖甲中，根據(jù)可得動滑輪的重力：
          ；
          忽略繩重及一切阻力，滑輪組的機(jī)械效率
          ，
          則用圖乙繞法勻速提升400N重物時，其機(jī)械效率為：
          ，
          故C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)分別按下圖甲、乙兩電路圖連接電路并進(jìn)行實驗，他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中。
          表一
          測量處
          ac
          ab
          bc
          電壓（V）
          2.5
          1.2
          1.3
          表二
          測量處
          ab
          cd
          ef
          電壓（V）
          2.5
          2.5
          2.5
          （1）表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖________（“甲”或“乙”）電路進(jìn)行實驗得到的數(shù)據(jù)；
          （2）分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是_____________________；
          （3）分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是__________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。
          （1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進(jìn)行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整（要求所補(bǔ)畫的元件與實物電路對應(yīng)）__________。
          （2）開關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______（選填“A”或“B”）
          A．電流表沒調(diào)零
          B．電流表正負(fù)接線柱接反了
          （3）確認(rèn)電路無誤后，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為_________V；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認(rèn)為是第__________組（填寫實驗序號），理由是____________________________。
          （4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在___________不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比；
          （5）小薇利用實驗數(shù)據(jù)還計算出定值R的阻為_______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
          （6）以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測量的目的不相同的是___________。
          A．探究影響滑動摩擦力大小的因素
          B．探究杠桿的平衡條件
          C．刻度尺測物體的長度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明設(shè)計了一種停車位是否被占用的模擬提醒裝置：用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車位被占用和未被占用，車位被占用時控制開關(guān)S閉合，下列能實現(xiàn)此功能的電路是　　
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種電加熱器的電路工作原理圖。有總控開關(guān)S1，溫控開關(guān)S2，兩個加熱電阻絲R1，R2（阻值不變）。該加熱器部分參數(shù)，已知：額定電壓220V，加熱功率為4840W，保溫功率為400W．求：
          （1）當(dāng)S1，S2都閉合，該加熱器處于_____（選填“加熱”或”保溫”）狀態(tài)時，電路中的總電流；
          （2）傍晚用電高峰期，若實際電壓只有200V時，加熱器保溫狀態(tài)下的實際功率。（保留整數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某實驗小組探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗情景。
          (1)小球應(yīng)該由_____釋放，然后撞擊放在水平面上的木塊；
          (2)小球滾下斜面的過程中，它的_____能轉(zhuǎn)化為動能，其動能的大小是通過_____來反映的；
          (3)比較甲、乙兩次實驗，可探究物體的動能大小與物體_____的關(guān)系；
          (4)分析比較_____（選“甲” “乙” “丙”）兩次實驗，可探究出的結(jié)論是：速度相同的物體，_____ 越大，則動能越大，這個結(jié)論可用于解釋汽車_____（選填“超速”或“超載”）帶來的危害。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：
          甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
          乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
          丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
          實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。
          編號
          材料
          長度/m
          橫截面積/mm2
          a
          鎳鉻合金絲
          1.0
          0.2
          b
          鎳鉻合金絲
          1.0
          0.1
          c
          鎳鉻合金絲
          0.5
          0.1
          d
          錳銅合金絲
          0.5
          0.1
          如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。
          （1）實驗中應(yīng)通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號)進(jìn)行對比實驗。
          （3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗，是為了驗證 同學(xué)的猜想。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個路程中做_______運動，運動速度的大小是_______m/s.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明對中考體育測試使用的身高測量儀感興趣，為了了解它的測量原理，他嘗試設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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