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        1. 【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

          A. 物體振動得越快,發(fā)出的音調越低

          B. 外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石是利用了聲音能傳遞能量

          C. 用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

          D. 聲音在不同介質中的傳播速度都相同

          【答案】B

          【解析】A. 音調的高低與頻率有關,頻率越快,音調越高,故A錯誤;B. 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音能傳播能量。故B正確;C. 用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過程中減弱噪聲,即阻斷噪聲的傳播。故C錯誤;D. 聲音在不同介質中的傳播速度一般不同。故D錯誤。故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈.小明媽媽為他買了一款LED護眼燈,此款燈額定電壓為24V,額定功率為8W,它正常發(fā)光時與“PZ220﹣60”的白熾燈正常發(fā)光時的亮度相當.有關這款燈下列說法正確的是(  )

          A. 該燈發(fā)光柔和,可治療用眼疲勞 B. 該燈工作時主要將電能轉化為內能

          C. 該燈正常工作時的電流為3A D. 1度電可供該燈正常工作125h

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點處,蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側,調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度,以保證燭焰的像能成在光屏 .將蠟燭置于A點,應在 間移動光屏找像(選填“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像最清晰;將蠟燭移至B點,移動光屏找像,光屏上的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】去年的冬天,威寧異常寒冷。小明從寒冷的教室外走進溫暖的教室,他的眼鏡片立馬變得模糊不清,當他意識到腳上有泥土,馬上返回教室外清理時,寒風吹過,發(fā)現(xiàn)眼鏡片又變得清晰起來,請對上述現(xiàn)象對應的物態(tài)變化進行分析。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在用托盤天平測固體質量時,某同學發(fā)現(xiàn)他的同桌當天平的指針還在分度盤中線的右側時就用它來稱物體的質量了,這樣測得的固體的質量比它的實際質量( )

          A. 偏大

          B. 偏小

          C. 相等

          D. 以上情況都有可能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小車從斜面上下滑到水平木板上,由于受到 ______ 力的作用,在水平木板上運動一段距離后停下來;把木板換成玻璃板,小車運動距離更長一些;接下來假設水平面是 _________ 的,小車將保持勻速直線運動.牛頓在伽利略等科學家的理論和實驗研究的基礎上,總結出:一切物體在不受外力作用時,總保持______ 狀態(tài)或 ___________狀態(tài).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某小組同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗.

          (1)選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____________

          (2)點燃A蠟燭,小心地移動另一支未點燃的蠟燭B,直到與A蠟燭的像______為止,通過比較發(fā)現(xiàn)像與物______

          (3)某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學提出了幾種解決方案.

          方案一:將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過實驗發(fā)現(xiàn)______(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境可以使看到的像更清晰.

          方案二:將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度,通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做______(選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

          (4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?______

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.

          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進行實驗.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】什么是超導現(xiàn)象?如果把超導現(xiàn)象應用于實際,會給人類帶來很大的好處。你能舉例說明嗎?

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