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        1. (2011?張掖)下列做法中,屬于增大摩擦的是( 。
          分析:摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
          增大摩擦的方法:①在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度;②在接觸面的粗糙程度一定時(shí),增大壓力;③以滑動(dòng)代替滾動(dòng).
          減小摩擦的方法:①在壓力一定時(shí),減小接觸面的粗糙程度;②在接觸面的粗糙程度一定時(shí),減小壓力;③使接觸面脫離;④滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦.
          解答:解:A、將少量油注入鎖孔后,加了潤(rùn)滑油,使接觸面脫離,減小了摩擦,鎖就容易打開了,不符合題意;
          B、在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟,在壓力一定時(shí),減小接觸面的粗糙程度,減小了摩擦,不符合題意;
          C、在地上鋪幾根圓木,以滾動(dòng)代替了滑動(dòng),減小了摩擦,不符合題意;
          D、在路面上撒些沙子或木渣子,在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度,增大了摩擦,符合題意.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵知道摩擦力大小的影響因素、掌握增大和減小摩擦的方法.通過此類題目的練習(xí),讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無處不在,和我們的生活密切相關(guān).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?張掖)如圖所示,滑輪組的機(jī)械效率為80%.在自由端拉力F作用下,重1600N的物體以0.2m/s的速度勻速上升,則10s內(nèi)對(duì)物體做的有用功為
          3200
          3200
          J,拉力的大小為
          500
          500
          N,拉力做功的功率為
          400
          400
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?張掖)你見過戴著面罩或墨鏡的工人進(jìn)行電焊作業(yè)嗎?電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫,將焊條熔化,從而使兩金屬部件焊接在一起.電焊機(jī)工作時(shí)有很大電流,但不會(huì)連續(xù)工作,所以導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生迅速變化、時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流.
          (1)電焊機(jī)工作時(shí)將
          能轉(zhuǎn)化
          內(nèi)
          內(nèi)
          能.
          (2)電焊機(jī)輸出電壓40V、輸出功率2000W,某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)如下表,從安全角度考慮,計(jì)算說明應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線?
          導(dǎo) 線 規(guī) 格
          導(dǎo)線橫截面積S(mm2 2.5 4 6 10
          安全載流量I(A) 28 37 47 68
          (3)焊條熔點(diǎn)為1100℃,比熱容為0.4×103J/(kg?℃).假設(shè)電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫,電焊機(jī)工作4s,可使一根質(zhì)量為20g的焊條全部熔化嗎?
          (4)電焊機(jī)工作時(shí)會(huì)對(duì)周圍的居民或行人的生活造成一定的影響,請(qǐng)指出其中的兩點(diǎn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?張掖模擬)小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
          (1)造成這一現(xiàn)象的原因是
          燭焰,凸透鏡,光屏三者中心不在同一高度
          燭焰,凸透鏡,光屏三者中心不在同一高度

          (2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向
          調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)整好后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
           移動(dòng)(填“左”或“右”).
          (3)若想從光屏一側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放
          B
          B
          點(diǎn)(填字母符號(hào))
          (4)若將蠟燭固定在某一位置不變,無論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都不能成像,可能是因?yàn)?!--BA-->
          物距小于焦距
          物距小于焦距
          .(寫一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?張掖模擬)如圖所示兩個(gè)燒瓶中分別裝有質(zhì)量相等的煤油,兩根電熱絲的阻值關(guān)系是R>R .這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究在
          電流與通電時(shí)間
          電流與通電時(shí)間
          相同的情況下,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體
          電阻
          電阻
          的關(guān)系.通過本次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
          在電流與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
          在電流與通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?張掖模擬)運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號(hào).則該處的海深為
          3000
          3000
          m(海水中聲速是1500m/s).但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離).這是因?yàn)?!--BA-->
          真空不能傳聲
          真空不能傳聲

          如圖所示,撐一把傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來,傘面可能被“吸”起,嚴(yán)重變形.因?yàn)閭愕?!--BA-->
          方空氣流速大,傘的
          方(兩空均選填“上”或“下”)壓強(qiáng)大造成.

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