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        1. 27、2007年4月,我國(guó)進(jìn)行了第6次火車(chē)大提速,提速后的火車(chē)每節(jié)車(chē)廂中都有電子屏幕顯示時(shí)速變化,當(dāng)屏幕上示數(shù)增大時(shí),火車(chē)的動(dòng)能將
          變大
          (變大/變小/不變).
          分析:根據(jù)影響動(dòng)能的因素分析填寫(xiě).
          解答:解:動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),火車(chē)的速度變大時(shí),動(dòng)能變大.
          故本題答案為:變大.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了影響動(dòng)能的因素,質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能就越大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2007?遵義)如圖所示,取兩張紙,讓其平行地自然下垂,向兩張紙中間用力吹氣,根據(jù)觀(guān)察到的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是
          氣體流速越大,壓強(qiáng)越小
          氣體流速越大,壓強(qiáng)越小

          聯(lián)系生活實(shí)際:2007年4月,我國(guó)進(jìn)行了全國(guó)列車(chē)的第六次大提速,以序號(hào)“D”打頭的“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組的速度達(dá)到了200km/h以上,運(yùn)行時(shí)這種高速列車(chē)的鐵道兩旁應(yīng)進(jìn)行全封閉.假如沒(méi)有封閉,人站在高速行駛的列車(chē)附近,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如何解釋?zhuān)?!--BA-->
          人離列車(chē)太近時(shí),高速列車(chē)行駛過(guò)程中,使人和列車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度很大,壓強(qiáng)很小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,被壓向列車(chē)出現(xiàn)事故.
          人離列車(chē)太近時(shí),高速列車(chē)行駛過(guò)程中,使人和列車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度很大,壓強(qiáng)很小,人外側(cè)的壓強(qiáng)不變,人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,被壓向列車(chē)出現(xiàn)事故.

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          科目:初中物理 來(lái)源:《第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

          2007年4月,我國(guó)進(jìn)行了第6次火車(chē)大提速,提速后的火車(chē)每節(jié)車(chē)廂中都有電子屏幕顯示時(shí)速變化,當(dāng)屏幕上示數(shù)增大時(shí),火車(chē)的動(dòng)能將    (變大/變小/不變).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年遼寧省遼陽(yáng)九中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

          2007年4月,我國(guó)進(jìn)行了第6次火車(chē)大提速,提速后的火車(chē)每節(jié)車(chē)廂中都有電子屏幕顯示時(shí)速變化,當(dāng)屏幕上示數(shù)增大時(shí),火車(chē)的動(dòng)能將    (變大/變小/不變).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2007年貴州省遵義市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,取兩張紙,讓其平行地自然下垂,向兩張紙中間用力吹氣,根據(jù)觀(guān)察到的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是______.
          聯(lián)系生活實(shí)際:2007年4月,我國(guó)進(jìn)行了全國(guó)列車(chē)的第六次大提速,以序號(hào)“D”打頭的“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組的速度達(dá)到了200km/h以上,運(yùn)行時(shí)這種高速列車(chē)的鐵道兩旁應(yīng)進(jìn)行全封閉.假如沒(méi)有封閉,人站在高速行駛的列車(chē)附近,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如何解釋?zhuān)縚_____.

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