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				實(shí)驗(yàn)小組在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。以下對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析中，合理的是（　　�。�
          A．燈L1發(fā)生斷路B．燈L1發(fā)生短路
          C．由于燈L1的電阻較大，實(shí)際功率較小D．由于燈Ｌ1的電阻較小，其實(shí)際功率較小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D解析:
          閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。說(shuō)明L1的電阻小，它兩端的電壓低，其實(shí)際功率小。所以選D是正確。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
          （1）①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖l所示）．
          ②分三次接入電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一．
          （2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖2所示）．
          ②分三次接入電流表，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二．
          表一
          

          


          

UAB
UBC
UAC
          

          
電壓（V）
2.45
2.50
2.60
          表二
          

          


          

IA
IB
IC
          

          
電流（A）
0.30
0.29
0.58
          請(qǐng)你評(píng)估：（1）表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是
          UAC
          UAC
          ，判斷的依據(jù)是
          因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大
          因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大
          ；
          （2）表二的測(cè)量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．
          （3）你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬科中考版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 滬科版
				題型：058
			
          

						
          

          某探究小組正在做探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：
          

          (1)小強(qiáng)在做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤．老師告訴他有一個(gè)燈泡壞了．請(qǐng)你幫小強(qiáng)在一段導(dǎo)線(xiàn)、一只完好的小燈泡這兩種實(shí)驗(yàn)器材中任選一種連入電路，一次性檢測(cè)出是哪一只燈泡壞了．請(qǐng)你寫(xiě)出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論．
          

          (2)小明按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律．
          

          

          閉合開(kāi)關(guān)S后，用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電
          

          流，電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)完成下表．
          


          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬粵中考版　2009－2010學(xué)年　第4期　總160期 滬粵中考版
				題型：058
			
          

						
          

          某探究小組正在做探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：
          

          (1)小強(qiáng)在做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤．老師告訴他有一個(gè)燈泡壞了．請(qǐng)你幫小強(qiáng)在一段導(dǎo)線(xiàn)、一只完好的小燈泡這兩種實(shí)驗(yàn)器材中任選一種連入電路，一次性檢測(cè)出哪一只燈泡壞了．請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論．
          

          (2)小明按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律．
          

          

          閉合開(kāi)關(guān)S后，用電流表分別測(cè)A、B、C三處的電流，電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)完成下表．
          


          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：0114    期中題
				題型：探究題
			
          

						
          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
           （1）①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖l所示）。 
          ②分三次接入電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。 
          （2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖2所示）． ②分三次接入電流表，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。 
          

          

          請(qǐng)你評(píng)估： 
          （1）表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是                   ； 
          （2）表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。 
          （3）你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
          (1)①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，使燈泡發(fā)光(如圖所示)．②分三次接人電壓表，分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
          (2)①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光(如圖所示)．
          ②分三次接入電流表，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。請(qǐng)你評(píng)估：(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是　　 ，判斷的依據(jù)是 　　_____________；
          (2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
          (3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會(huì)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?
          

			
          

			
          
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