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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球的受力示意圖．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）足球受到了豎直向上的支持力F，豎直向下的重力G，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
          （2）摩擦力的方向與足球運動方向相反，因此是水平向左的，如下圖所示：

          分析：（1）足球受到三個力的作用，重力G的方向豎直向下，支持力F的方向向上，摩擦力f的方向與運動方向相反，向左；
          （2）物體在豎直方向的重力和支持力是一對平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
          點評：本題考查了力的圖示的畫法．力的圖示要把力的作用點和方向表示出來．摩擦力的方向與運動的方向相反．此題中注意阻力不能忽略，重力與支持力是一對平衡力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）根據平面鏡成像的特點，作出物體AB在平面鏡中所成的像．
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          （2）如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受力的示意圖．
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          （3）請根據圖中小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極．
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          （4）有一電學元件檢測儀，內部電路由電源、電阻和連接導線組成，M、N是它在檢測元件時所用的兩個接線頭，如圖所示．為探究它內部結構，小明進行了以下操作：先將一電流表連接在M、N之間，發(fā)現(xiàn)電流表讀數為1A，再在M、N之間改接一電壓表，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數為3V．請你根據實驗現(xiàn)象幫助小明推測它的內部結構，在右側虛線框內畫出電路圖，并標出電源電壓值和電阻阻值．
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、（1）如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球所受力的示意圖．

          （2）如圖所示，杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)L2是力F2的力臂，請在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?梧州）如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球的受力示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?泗陽縣模擬）作圖
          ①如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受到的重力的示意圖
          ②在如圖用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起
          ③將物體AB分別放在凸透鏡主軸上的不同位置時，經凸透鏡均可成像，試根據凸透鏡成像規(guī)律在圖中適當位置分別畫出物體所成的像AˊBˊ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年江蘇省無錫市八年級下學期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：作圖題
			
          

						
          （1）在圖中，畫出在斜面上勻速滑動時A對斜面的壓力.
          


          （2）如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受到的力的示意圖. 
          


          （3）在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖． 
          


           
          


          


           
          

			
          

			
          
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