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          【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過  的方法增大鐵絲內(nèi)能的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】做功；熱傳遞
          【解析】
          試題分析：（1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．
          （2）熱傳遞的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化．
          解：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．
          拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次，感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的，對物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高，把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能的．
          故答案為：做功；熱傳遞．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理學(xué)中用音調(diào)、響度和音色來描述聲音的特征．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小趙同學(xué)在一次實驗中，測出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度．他使用的實驗器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度ρ水為已知量）．他的實驗步驟如下：
          ①把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡
          ②用天平測出5個玻璃球的總質(zhì)量m1
          ③用天平測出空燒杯的質(zhì)量m2
          ④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達(dá)溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測出質(zhì)量的5個玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進(jìn)入燒杯
          ⑤用天平測出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3
          ⑥整理器材，計算出玻璃球的密度
          問題：（1）小趙計算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為 ．
          （2）實驗中，小趙用了5個玻璃球，而不是1個玻璃球，這樣做的優(yōu)點是什么？
          答： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國研制的“神舟九號”實驗飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中正確的是（　�。�
          A.飛船的機(jī)械能保持不變
          B.飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          C.飛船的勢能越來越小
          D.飛船的外表溫度會升高
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A，B，C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖線，由圖可知，A，B，C三種物質(zhì)的密度ρA，ρB，ρC和水的密度之間的關(guān)系是（ ）
          A．ρA＞ρB＞ρC且 ρA＞ρ水
          B．ρA＞ρB＞ρC且ρC＞ρ水
          C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水
          D．ρA＜ρB＜ρC且ρC＞ρ水
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實驗中，蹄形磁體水平放置，如圖所示。閉合開關(guān)，要使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體ab應(yīng)（ ）
          A．豎直向上運(yùn)動 B．水平向右運(yùn)動 C．保持靜止不動 D．豎直向下運(yùn)動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】坐公共汽車的時候，當(dāng)司機(jī)突然剎車時，車上的乘客會做出什么反應(yīng)？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小林放學(xué)后，幫助奶奶用茶壺?zé)�，片刻后發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動了壺蓋。他用學(xué)過的物理知識解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對壺蓋 ， 水蒸氣的內(nèi)能 ， 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
          （1）實驗前小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
          （2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿的B處掛同樣鉤碼   個. 
          （3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將       （變大/變小/不變），其原因是     .
          

			
          

			
          
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