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        1. 【題目】在探究通過導體的電流與電阻的關系的實驗中,所用電源電壓恒為10 V.已有的5個定值電阻的阻值分別為20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.

          (1)根據(jù)圖甲所示電路,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整_________ .(導線不交叉)

          (2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移至最_______(”)端.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針無偏轉,電壓表指針有明顯偏轉,原因可能是電阻R________(短路斷路”).

          (3)在實驗中,先接入電阻值為20 Ω的電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置時,觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示,則電流表示數(shù)為_______A,電壓表示數(shù)為_______V,接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實驗時,應將滑動變阻器的滑片P從上一位置向_______(”)滑動.

          (4)為了完成實驗探究,依次將剩下的3個定值電阻分別接入圖乙的電路中,替換前一次接入的定值電阻,調節(jié)滑動變器的滑片P至合適位置,再讀出電流表的示數(shù),計算出每次接入的定值電阻R的倒數(shù),以電阻的倒數(shù)為橫坐標,電流I為縱坐標,在坐標系中描點并作出I圖線,如圖丁所示.由I圖線可初步得出結論:在電壓一定時,導體中的電流跟導體電阻的倒數(shù)成______比;由此進一步得出結論:在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成_______比.

          (5)上述實驗中所選滑動變阻器的最大阻值至少為_________Ω.

          【答案】右斷路0.48右正反15

          【解析】

          (1)滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),滑動變阻器要一上一下連接,故只要將滑動變阻器的右上端連接到定值電阻的左端即可,如圖所示:

          (2)為了保護電路,開關閉合前,應將滑片P移到阻值最大處;由圖知,滑片左側電阻絲接入電路,所以滑片應移到阻值最大端即右端;

          閉合開關后,電流表指針無偏轉,說明電路中可能存在斷路故障;而電壓表指針有明顯偏轉,則電壓表與電源兩極相連通,則說明與電壓表并聯(lián)部分發(fā)生斷路,原因可能是電阻R斷路;

          (3)根據(jù)圖示可知,電流表的量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,則電流表示數(shù)為0.4A;

          電壓表的量程為0~15V,其分度值為0.5V,電壓表示數(shù)為8V;

          在探究電流與電阻的關系時,應保持電壓表的示數(shù)不變;

          20Ω電阻換成30Ω后,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,則電壓表的示數(shù)會變大,要保持電壓表的示數(shù)不變,所以應該增大增大變阻器的阻值,則變阻器兩端的電壓增大,所以應將滑動變阻器的滑片P向右端移動;

          (4)根據(jù)描繪出的I﹣圖線是一傾斜在線,可以看出通過導體的電流與電阻的倒數(shù)成正比,由此進一步得出結論:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

          (5)根據(jù)串聯(lián)分壓的知識,當電阻的阻值最大為60Ω時,所需滑動變阻器的阻值最大

          此時電路中電流:;

          電源電壓為10V,則滑動變阻器的最大阻值至少為:

          。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容大小,實驗小組做了如圖所示的實驗,在兩個相同的試管中,分別裝人A、B兩種液體,將試管放入完全相同的盛水燒伓中,用相同的酒精燈加熱。

          (1)實驗采用水浴加熱,目的是______________________________;

          (2)在試管中裝入液體A、B時,要控制他們的初溫和________相同;

          (3)加熱相同的時間,是為了液體A、B________相同

          (4)加熱相同時間后,液體A、B的溫度如圖所示,這表明液體________(選填“A”或“B")的比熱容較大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示 ,有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是

          A. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

          B. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

          C. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

          D. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】.實心圓柱體甲和長方體乙分別放置在水平地面上,甲的密度為0.6×104 kg/m3,質量為12 kg,底面積為4×102 m2;乙的質量為5.4 kg,邊長分別為0.1 m、0.2 m 0.3 m。(g10 N/kg)

          (1) 求乙的密度_____

          (2) 求甲直立時對水平地面的壓強_____。

          (3)若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后,甲剩余圓柱體對水平面的壓強恰好等于此時乙對水平地面壓強的最小值,求甲截去的高度_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在用天平和量筒“測量牛奶密度”的實驗中。

          (1)實驗可供選擇的量筒有如圖甲、乙兩個量筒。為了減小實驗誤差,應該選擇________選填“甲”或“乙”量筒。

          (2)把天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側,應將橫梁右端的平衡螺母向________旋,直到橫梁平衡。

          (3)小明進行了如下實驗:

          A.把天平放在水平桌面上,調節(jié)橫梁平衡。

          B.用天平測出燒杯的質量

          C.將適量的牛奶倒入燒杯,測出燒杯和牛奶的總質量。

          D.將燒杯中的牛奶全部倒入量筒,測出體積

          考慮到牛奶在從燒杯中倒出時有殘留,密度的測量值偏________。為此,同組的小浩提出只要調整實驗順序就可以解決這個問題。這個實驗順序是________(填序號)。

          (4)按照調整后的方案進行實驗。在測量燒杯質量時砝碼及游碼情況如圖所示。實驗數(shù)據(jù)如下表,其中①的數(shù)值分別為________________。

          燒杯的質量

          燒杯和牛奶的總質量

          牛奶的體積

          牛奶的密度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小強利用U形管壓強器好裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點,實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已經(jīng)處在同一水平線上,如圖甲所示.

          1)當他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題.

          2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與_____有關.

          3)接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系.則應保持_____不變.

          4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?______.原因是:______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】質量為56 kg的中學生提著一捆質量為8 kg的書,從一樓提到4 m高的二樓,則他對書做的功為________J,他做功的效率為________。(g取10 N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某型號器材發(fā)動機的額定功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N.在額定功率下,當汽車勻速行駛時,求:

          (1)發(fā)動機所提供的牽引力大。

          (2)行駛速度的大。

          (3)行駛5min牽引力所做的功。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動。下列分析正確的是

          A. 地面對小車的支持力與小車的重力是一對平衡力

          B. 木塊運動速度越大,慣性也越大

          C. 木塊沒有受到小車的摩擦力

          D. 當小車受到阻力突然停止運動時,如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒

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