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        1. 26、(1)如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)是
          36.6
          ℃.

          如圖所示,測得一枚紐扣的直徑是
          1.26
          cm.

          (2)天平在稱量時(shí),待測物體應(yīng)放在天平的
          盤;天平平衡時(shí),所加砝碼與游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為
          71.4
          g.

          (3)如圖所示,在研究杠桿平衡條件時(shí),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
          分析:(1)首先確認(rèn)分度值,水銀柱介于36~37℃之間,讀數(shù)時(shí)從絕對值小的數(shù)向絕對值大的數(shù)開始讀;
          測量時(shí),刻度尺的起始刻度是2cm,讀出右面的數(shù)后,減去起始刻度,即得紐扣的直徑;
          (2)天平在測量物體質(zhì)量時(shí),首先調(diào)節(jié)平衡,左盤物體質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的刻度值.
          (3)為了避免杠桿重力對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂.
          解答:解:(1)體溫計(jì)的示數(shù)約是:36.6℃;
          紐扣左側(cè)對應(yīng)刻度尺的刻度是2.00cm,右側(cè)對應(yīng)的刻度約是3.26cm,
          所以,紐扣的直徑是:3.26cm-2.00cm=1.26cm;
          (2)天平測量物體時(shí),物體應(yīng)放在天平的左盤,物體的質(zhì)量是:70g+1.4g=71.4g;
          (3)在研究杠桿平衡條件時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹,應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至平衡,以便測量力臂.
          故答案為:(1)36.6;1.26;(2)左;71.4;(3)右.
          點(diǎn)評:本題考查了體溫計(jì)、杠桿、刻度尺及天平的使用,使用體溫計(jì)、刻度尺時(shí),要明確量程及分度值,讀數(shù)時(shí)從絕對值小的向絕對值大的讀.杠桿、天平使用時(shí),要調(diào)節(jié)平衡.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          19、(1)如圖所示停表的讀數(shù)是:
          4
          min
          5
          s;

          (2)某同學(xué)采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個(gè)硬幣的直徑是:
          7.40
          cm

          (3)如圖是小紅同學(xué)測量體溫時(shí)的示數(shù),她的體溫是
          36.8
          ℃.常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形.進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),若分別沿A、B方向觀察,其中沿
          A
          方向觀察易于讀數(shù).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示,在防范甲型H1N1流感疫情中,用體溫計(jì)測得某H1N1流感患者的體溫為
          40.5
          40.5
          ℃.用刻度尺測得物體A的長度是
          3.10
          3.10
          cm.用彈簧測力計(jì)測得物體的重為
          2
          2
          N.
          (2)小明為探究某種珠子的物理特性,選了幾顆珠子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),天平和量筒的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,由圖可知,珠子的質(zhì)量為
          73
          73
          g,體積為
          25
          25
          cm3,密度為
          2.92×103
          2.92×103
          kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示,體溫計(jì)、常用溫度計(jì)都是利用
          液體熱脹冷縮
          液體熱脹冷縮
          的性質(zhì)制成的;圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是
          37.8℃
          37.8℃
          ,若護(hù)士用此體溫計(jì)測量某病人的體溫,測量前忘了甩體溫計(jì)(而該病人的實(shí)際體溫為36.8℃),測量后體溫計(jì)的示數(shù)為
          37.8℃
          37.8℃


          (2)請簡要說出體溫計(jì)和常用溫度計(jì)在構(gòu)造或使用上的兩個(gè)不同點(diǎn).
          ①:
          體溫計(jì)可以離開身體讀數(shù),溫度計(jì)不能離開物體讀數(shù)
          體溫計(jì)可以離開身體讀數(shù),溫度計(jì)不能離開物體讀數(shù)
          ;
          ②:
          體溫計(jì)的分度值是0.1℃,溫度計(jì)的分度值是1℃
          體溫計(jì)的分度值是0.1℃,溫度計(jì)的分度值是1℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示的體溫計(jì)是根據(jù)
          液體的熱脹冷縮
          液體的熱脹冷縮
          的規(guī)律制成的.該體溫計(jì)的測量范圍是35℃到
          42
          42
          ℃,它的分度值是
          0.1
          0.1
          ℃,所測患者的體溫是
          37.1
          37.1
          ℃.

          (2)如圖11所示的電流表,量程為0.6A,則電流表每小格表示的值是
          0.02
          0.02
          A,所測電流值為
          0.34
          0.34
          A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          測量體溫用的水銀溫度計(jì)的測量范圍是從
          35
          35
          ℃到
          42
          42
          ℃,它的分度值是
          0.1
          0.1
          ℃,如圖所示,其體溫為
          35.8
          35.8
          ℃.

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          同步練習(xí)冊答案