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          在一張白紙上畫一幅圖畫（或字），然后貼在裝滿水的圓柱形玻璃瓶上（畫面向里貼），透過玻璃瓶觀察圖畫． 
          觀察前，你的猜想是：___________________________________；
          你猜想的依據(jù)是：_______________________________________； 
          驗(yàn)證結(jié)果：______________________________________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          猜想：看到圖畫放大了 
          猜想依據(jù)：裝滿水的圓柱形玻璃瓶相當(dāng)于一個(gè)放大鏡 
          驗(yàn)證結(jié)果：圖畫放大 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
          （1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次．
          （2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)．
          現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題：
          ①15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了：
          刻度尺刻度線不均勻
          ；
          ②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：
          不同人的估計(jì)值不同
          ；
          ③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，在一張白紙上畫了四個(gè)動(dòng)物的圖案，每個(gè)動(dòng)物的顏色如圖所示．當(dāng)小明分別透過紅色玻璃紙、藍(lán)色玻璃紙、綠色玻璃紙看白紙上圖案時(shí)，三次分別看到的是甲、乙、丙三種在所看玻璃紙顏色中的黑色圖案，請(qǐng)判斷：透過紅色玻璃紙看到的
          甲
          甲
          圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，在一張白紙上畫了四個(gè)動(dòng)物的圖案，每個(gè)動(dòng)物的顏色如圖所示．小明還有紅色玻璃紙、藍(lán)色玻璃紙、綠色玻璃紙各一張，當(dāng)他分別透過它們看白紙上圖案時(shí)，三次通過玻璃紙所看到的黑色圖案分別如甲、乙、丙圖，請(qǐng)判斷：透過綠色玻璃紙看到的是
          乙
          乙
          圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008-2009學(xué)年天津市靜海縣九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
          （1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次．
          （2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)．
          現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題：
          ①15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了：______；
          ②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：______；
          ③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？
          

			
          

			
          
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