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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和穩(wěn)壓電源連接成如圖所示電路，光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減�。]合開關，逐漸增大光照強度，則電表示數變化情況是（ ） 
          A. 表和  表示數均變小
          B. 表示數變大，  表示數變小
          C. 表示數變小，  表示數變大
          D. 表和  表示數均變大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：由圖可知，光敏電阻R與定值電阻R0串聯，電壓表測R0兩端的電壓，電流表測電路中的電流． 因光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，
          所以，逐漸增大光照強度時，R的阻值減小，電路中的總電阻減小，
          由I=  可知，電路中的電流變大，即電流表A的示數變大，故AC錯誤；
          由U=IR可知，R0兩端的電壓變大，即電壓表V的示數變大，故B錯誤、D正確．
          故選D．
          【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用，掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知定值電阻R1：R2=2：3，若把它們并聯在同一電路中，通電后，它們的電流之比I1：I2=：若把它們串聯在同一電路中，通電1分鐘，R1、R2產生的熱量之比Q1 ：Q2= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是________，物體的寬度是________cm．如圖2所示溫度計的讀數為________．秒表測量的物理量是________．如圖3所示，秒表讀數為________． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一量杯，它的最大刻度值是，最大刻度線距離杯底的高度為，則在高度為處的刻度線表示容積的數值是（ ）
          A. 等于50cm3 B. 小于50cm3
          C. 大于50cm3 D. 無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】選擇合適的測量工具，請同學們和你一起合作：
          量出自己立定跳遠的成績；
          量量你正常行走時的步長；
          任意測量關于自己手掌的有關長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是四沖程汽油機工作示意圖，其中具有很明顯的機械能轉化為內能的沖程是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物理興趣小組用圖甲所示的電路來測量一個軟性材質的電阻R的阻值．電源電壓恒定，閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，把每次實驗中得到  表和  表示數描點在U﹣I圖象中，然后連接這些點得到如圖乙所示的U﹣I圖象，則由圖可知（ ） 
          A.電阻R的阻值為10Ω
          B.當  表示數為2V時，R消牦的電功率為0.4W
          C.若將R均勻拉長后，再重新進行實驗，則描出的圖線應該在U﹣I圖象中的Ⅰ區(qū)
          D.滑片P左移，電路總功率變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學做“測量滑輪組機械效率”的實驗．（如圖所示），用相同的滑輪組提升不同數量的鉤碼，記錄數據如表所示． 
          實驗
          次數
          鉤碼的
          重力G/N
          鉤碼提升高度
          h/m
          拉力
          F/N
          繩端移動的
          距離s/m
          機械效率
          η
          1
          2
          0.1
          0.9
          0.3
          74%
          2
          4
          0.1
          1.6
          0.3
          83%
          3
          6
          0.1
          ①
          0.3
          ②

          （1）觀察如圖中測力計的示數，表格中編號①的數值是 ， ②的數值是 ． 
          （2）小明通過分析表格中的數據，得到了提高滑輪組機械效率的方法，汽車作為一種“機械”，提高效率對節(jié)能減排有重要意義，請你指出以下三種提高效率的方法中，方法是與本實驗同理的． 方法一：鼓勵人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員
          方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量．
          方法三：經常給汽車做保養(yǎng)，保持良好的潤滑．
          （3）小明發(fā)現繩端移動的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數關系，于是他認為鉤碼數量一定時，無論將鉤碼提升多高．都不影響該滑輪組的機械效率，小芳則認為：鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機械效率就變化了，你認為的看法是正確的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年9月15日，搭載天宮二號空間實驗室的長征二號運載火箭，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射．對升空過程分析合理的是（ ） 
          A.以“長征二號”為參照物，發(fā)射架向下運動
          B.以運載火箭為參照物，“天宮二號”向上運動
          C.火箭升空過程，動能不變，機械能守恒
          D.火箭的重力與燃氣對它的推力是一對平衡力
          

			
          

			
          
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