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        1. 將標(biāo)有“22 0 V 40 W”的燈泡接在200 V的電路中,燈泡消耗的實(shí)際功率________(選填“大于”、“等于”或“小于”)額定功率;如果該燈泡正常發(fā)光5 h,將會(huì)消耗________kW·h的電能.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的電路如圖所示.傳感器上標(biāo)有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.則:
          (1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
          (2)若電路各元件均完好,檢測(cè)時(shí),為了確保電路各部分的安全,在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少?
          (3)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)1Ω,則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測(cè)時(shí),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)R0來(lái)改變電路的電流和R0兩端的電壓.檢測(cè)記錄如下:
            電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
          第一次 1.49 0.16
          第二次 0.91 0.22
          通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?此時(shí)a、b間所加的電壓是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的如圖電路.傳感器上標(biāo)有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.求:
          (1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
          (2)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)1Ω,則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測(cè)時(shí)(不考慮測(cè)量時(shí)電值的變化),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合開關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)R0來(lái)改變電路的電流和R0兩端的電壓,檢測(cè)記錄如下:
          電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
          第一次 1.48 0.16
          第二次 0.91 0.22
          通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?此時(shí)a、b間所加的電壓是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖是測(cè)量“小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡上標(biāo)有“2.5 V“字樣).已知電源是兩節(jié)新的干電池.
          (1)圖甲中a表應(yīng)是
           
          表,b表應(yīng)是
           
          表;
          (2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按圖甲電路圖將圖乙連線完整;(原有導(dǎo)線不許改動(dòng),導(dǎo)線不許交叉)
          精英家教網(wǎng)
          (3)如果線路連接完好,在閉合開關(guān)時(shí),小燈泡亮一下又突然熄滅了,這種現(xiàn)象可能是什么原因造成的?(答出一種原因即可)
           

          (4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,為了測(cè)額定功率應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向
           
          端移動(dòng).(選填“A““B“)
          (5)如圖表格是某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          電壓U/A 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8
          電流I/A 0.21 0.22 0.24 0.25 0.26 0.28 0.29 0.30 0.31 0.32
          電功率P/W 0.21 0.26   0.40 0.47 0.56 0.64 0.72 0.81 0.90
          電阻R/Ω 4.8 5.5 5.8 6.4 6.9 7.1 7.6 8.0   8.8
          燈泡亮度 亮度逐漸增強(qiáng)
          將第三次實(shí)驗(yàn)的電功率值和第九次實(shí)驗(yàn)的電阻值填入表中的空格內(nèi).
          (6)根據(jù)“燈泡越亮,電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí),你認(rèn)為可能是什么原因造成燈絲電阻變化的?
          (7)某同學(xué)根據(jù)小燈泡的規(guī)格“2.5V 0.3A”,計(jì)算小燈泡兩端電壓為1.6V時(shí)小燈泡的功率:R=
          U額定
          I額定
          =
          2.5V
          0.3A
          =8.33Ω
          ,P=
          U2
          R
          =
          (1.6V)2
          8.33Ω
          =0.307W

          另一同學(xué)則認(rèn)為,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的數(shù)據(jù),可知電壓為1.6V時(shí)小燈泡功率P=0.4W.為什么兩人得出的結(jié)果不同呢?請(qǐng)分析其中的原因.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小麗測(cè)量標(biāo)有“2.5 V”字樣小燈泡的電阻.實(shí)驗(yàn)桌上備有以下實(shí)驗(yàn)器材:待測(cè)小燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)各一個(gè);導(dǎo)線若干.

           

           (1)請(qǐng)你在實(shí)物連接圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表連入電路.

          (2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到______端,這樣做能對(duì)電路起保護(hù)作用,在此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是________________________________________.

          (3)若開關(guān)閉合后,小麗發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能的原因是__________________________________________.

          (4)排除故障后,小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄如下表.你通過(guò)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn):燈泡的電阻值隨燈泡兩端的電壓增大而_________(填“增大”、“減小”或“不變”)

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          小燈泡兩端的電壓U/V

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          2.8

          通過(guò)小燈泡的電流I/A

          0.08

          0.10

          0.14

          0.18

          0.20

          0.22

          小燈泡的發(fā)光亮度

          不發(fā)光

          很暗

          較暗

          較亮

          正常發(fā)光

          很亮

           

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案