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        1. 小剛同學用如下器材:電源一個,電流表、電壓表各一只,定值電阻(5Q、10Ω、15Ω各一只),滑動變阻器一只,開關一個,導線若干;來探究電流與電壓和電阻的關系,他設計了如圖1所示電路:
          (1)下面是在探究電流與電壓關系時,其中的一組實驗數(shù)據(jù).
          電壓U/V24610
          電流I/A0.400.801.202.00
          ①這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是______.
          ②實驗中他們選用的定值電阻阻值為______.
          ③在坐標系上(圖2)畫出電流隨電壓變化的圖象.
          ④分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結論是:______.
          (2)在探究電流與電阻的關系時,滑動變阻器的作用是______,當把5Ω電阻換成10Ω電阻后,電壓表的示數(shù)______,電流表的示數(shù)______.(選填“變大”“變小”或“不變)
          【答案】分析:(1)①由于電流跟電壓和電阻均有關,因此在“探究電流與電壓的關系時”實驗中,應控制導體的電阻大小不變.
          ②定值電阻的阻值不變,根據(jù)歐姆定律結合題中任意一組數(shù)據(jù)得出定值電阻的阻值.
          ③橫坐標對應電壓,縱坐標對應電流,利用描點法畫出圖象.
          ④由表格中數(shù)據(jù)可知:電壓與電阻的比值保持5Ω不變,據(jù)此得出結論.
          (2)探究電流與電阻的關系時,應控制電阻兩端的電壓不變,這是通過移動滑動變阻器的滑片實現(xiàn)的;當把5Ω電阻換成10Ω電阻后,根據(jù)歐姆定律分析電流表和電壓表示數(shù)的變化.
          解答:解:(1)①探究電流與電壓的關系時,被控制的變量是電阻R1,
          故答案為:電阻R1
          ②當電壓為4V時,通過電阻的電流為0.8A,由歐姆定律可得R===5Ω.
          故答案為:5Ω.
          ③用描點法繪制電流隨電壓變化的圖象如下圖所示:

          ④分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,可得探究結論:導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.
          故答案為:電阻一定時,導體中的電流和導體兩端的電壓成正比.
          (2)①在探究電流與電阻的關系時,滑動變阻器的作用是保持電阻兩端電壓不變;
          ②當把5Ω電阻換成10Ω電阻后,電路中總電阻變大,因此電流表示數(shù)變小;
          ③電壓表測量的是定值電阻兩端的電壓,其電阻變大,分擔的電壓也變大,因此電壓表示數(shù)變大.
          故答案為:保持電阻兩端電壓不變;變大;變。
          點評:本題考查了探究電流與電壓和電阻的關系的實驗,考查的重點是控制變量法的運用、數(shù)據(jù)的分析處理,屬于常規(guī)性的考查.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?潁上縣二模)探究影響滑輪組機械效率的因素.
          (1)實驗原理:
          η=
          W有用
          W
          ×100%
          η=
          W有用
          W
          ×100%

          (2)猜想:滑輪組機械效率可能與物體上升的速度、上升的高度和物體的重力有關.
          (3)實驗器材:滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、秒表、細繩等.
          (4)小剛同學用如圖所示的同一滑輪組進行了三次試驗,實驗記錄如下表:
          ①將實驗序號2、3所對應的機械效率填入相應表格中的空白處:
          序號 鉤碼總重G/N 鉤碼上升高度h/m 鉤碼上升時間t/s 鉤碼上升速度v/(m?s-1 測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m 機械效率/%
          1 2 0.1 5 0.02 0.8 0.3 83.3
          2 3 0.1 5 0.02 1.1 0.3  
          3 2 0.2 5 0.04 0.8 0.6  
          ②根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得到的結論是,滑輪組串繞繩子的方式不變時,機械效率與物體
          上升的速度
          上升的速度
          上升的高度
          上升的高度
          無關,與
          物體的重力
          物體的重力
          有關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小剛同學用如下器材:電源一個,電流表、電壓表各一只,定值電阻(5Q、10Ω、15Ω各一只),滑動變阻器一只,開關一個,導線若干;來探究電流與電壓和電阻的關系,他設計了如圖1所示電路:
          (1)下面是在探究電流與電壓關系時,其中的一組實驗數(shù)據(jù).
          電壓U/V 2 4 6 10
          電流I/A 0.40 0.80 1.20 2.00
          ①這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
          電阻R1
          電阻R1

          ②實驗中他們選用的定值電阻阻值為

          ③在坐標系上(圖2)畫出電流隨電壓變化的圖象.
          ④分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結論是:
          電阻一定時,導體中的電流和導體兩端的電壓成正比
          電阻一定時,導體中的電流和導體兩端的電壓成正比

          (2)在探究電流與電阻的關系時,滑動變阻器的作用是
          保持電阻兩端電壓不變
          保持電阻兩端電壓不變
          ,當把5Ω電阻換成10Ω電阻后,電壓表的示數(shù)
          變大
          變大
          ,電流表的示數(shù)
          變小
          變小
          .(選填“變大”“變小”或“不變)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          探究影響滑輪組機械效率的因素.
          (1)實驗原理:______.
          (2)猜想:滑輪組機械效率可能與物體上升的速度、上升的高度和物體的重力有關.
          (3)實驗器材:滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、秒表、細繩等.
          (4)小剛同學用如圖所示的同一滑輪組進行了三次試驗,實驗記錄如下表:
          ①將實驗序號2、3所對應的機械效率填入相應表格中的空白處:
          序號鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m鉤碼上升時間t/s鉤碼上升速度v/(m?s-1測力計拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率/%
          120.150.020.80.383.3
          230.150.021.10.3
          320.250.040.80.6
          ②根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得到的結論是,滑輪組串繞繩子的方式不變時,機械效率與物體______和______無關,與______有關.

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          科目:初中物理 來源:2012年安徽省阜陽市潁上縣中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          探究影響滑輪組機械效率的因素.
          (1)實驗原理:______.
          (2)猜想:滑輪組機械效率可能與物體上升的速度、上升的高度和物體的重力有關.
          (3)實驗器材:滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、秒表、細繩等.
          (4)小剛同學用如圖所示的同一滑輪組進行了三次試驗,實驗記錄如下表:
          ①將實驗序號2、3所對應的機械效率填入相應表格中的空白處:
          序號鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m鉤碼上升時間t/s鉤碼上升速度v/測力計拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率/%
          120.150.020.80.383.3
          230.150.021.10.3 
          320.250.040.80.6 
          ②根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得到的結論是,滑輪組串繞繩子的方式不變時,機械效率與物體______和______無關,與______有關.

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