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        1. 在探究“水的沸騰”實驗中:
          表1
          時間/min 8 9 10 11 12 13 14
          溫度/℃ 96 97 98 98 95 98 98
          (1)除了如圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是
          秒表
          秒表

          (2)若操作正確無誤,根據(jù)圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
          94
          94
          ℃.
          (3)表1是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是
          95
          95
          ℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是
          水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變
          水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變
          .改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為
          98
          98
          ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
          小于
          小于
          (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (4)另一小組將水加熱到沸騰時共用30min.導(dǎo)致加熱時間過長的原因是
          水的質(zhì)量大(或水的初溫低)
          水的質(zhì)量大(或水的初溫低)

          (5)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實驗得到如圖乙所示的溫度-時間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是
          b
          b
          (選填“a”或“b”)
          (6)由表2格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為
          水銀
          水銀
          的溫度計.
          表2
          測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃
          水銀 -39 357
          酒精 -117 78
          分析:(1)探究水的沸騰需要探究水的溫度隨時間的變化,所以需要測量溫度和時間的儀器;
          (2)在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時,注意其分度值;
          (3)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析出表格中錯誤的數(shù)據(jù),并判斷出當(dāng)時水的沸點;
          根據(jù)沸點隨氣壓的增大而升高的特點分析當(dāng)?shù)貧鈮号c標(biāo)準(zhǔn)氣壓的大小關(guān)系;
          (4)影響加熱時間的因素:水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等;根據(jù)其判斷加熱時間過長的原因;
          (5)在其它條件相同時,水的質(zhì)量越大,水的溫度變化越慢,所需的加熱時間越長,根據(jù)其結(jié)合圖象進(jìn)行分析;
          (6)測量物體的溫度時,被測物體的溫度不能超過溫度計的量程,而溫度計所能測量的最大溫度由溫度計內(nèi)液體的沸點所決定.
          解答:解:(1)在實驗中,還需要用秒表記錄時間,所以除了需要溫度計外,還需秒表;
          (2)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為94℃;
          (3)水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第10min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第12分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯誤;
          由上分析知,水的沸點為98℃,此時水的沸點低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃,所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (4)另一小組的加熱時間過長,可能是因為水的質(zhì)量大或水的初溫太低等原因造成的;
          (5)由圖象知,在加熱時間相同的情況下,b的溫度變化較慢,說明b的質(zhì)量較大;
          (6)由上分析知,水的沸點為98℃,超過了酒精的沸點,所以不能用酒精溫度計測量該實驗中的溫度;
          水銀的沸點高于98℃,所以此實驗可采用水銀溫度計進(jìn)行測量.
          故答案為:(1)秒表;(2)94;(3)95; 水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變;98;小于;(4)水的質(zhì)量大(或水的初溫低);(5)b;(6)水銀.
          點評:此題是探究“水的沸騰”實驗,考查了相關(guān)的測量儀器及對數(shù)據(jù)的分析,掌握水沸騰的特點是解決此題的關(guān)鍵,同時考查了沸點與氣壓的關(guān)系,在實驗過程中,為了節(jié)省時間,應(yīng)適當(dāng)減少水量和提高水的初溫,減少時間和能源的損耗,有關(guān)溫度計的選擇,需注意的是被測溫度不能超過溫度計內(nèi)液體的沸點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
          (1)除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺
          溫度計
          溫度計

          (2)安裝該實驗裝置時,如圖甲應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的
          B
          B
          鐵圈.
          (3)如圖乙所示,圖
          a
          a
          是水沸騰時的情況
          加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          水的溫度
          /℃
          90 92 94
          96
          96
          98 98 98 98 98
          (4)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
          (5)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是
          98
          98
          ℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓
          低于
          低于
          (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (6)如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是
          B
          B

          (7)某同學(xué)按實驗步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
          水的質(zhì)量太大
          水的質(zhì)量太大
          (寫出一種原因即可),解決的辦法是
          減少水的質(zhì)量
          減少水的質(zhì)量

          (8)水沸騰后停止對水加熱,水
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰.結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是
          達(dá)到沸點
          達(dá)到沸點
          ,
          繼續(xù)吸熱
          繼續(xù)吸熱

          (9)如圖丁中a圖線(實線部分)是小明同學(xué)記錄的水的溫度隨時間的變化圖象.若其他條件不變,只將燒杯中的水多加一些,則水的溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是
          C
          C

          A.a(chǎn)             B.b             C.c             D.d.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究水的沸騰特點”活動中,小明組裝好實驗裝置,并進(jìn)行了實驗,現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內(nèi)容:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1所示,則圖中
          是沸騰前的情況(填“甲”或“乙”).
          (2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
          時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為
          98℃
          98℃

          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          液體沸騰時吸熱但溫度不變
          液體沸騰時吸熱但溫度不變

          (3)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (4)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組同學(xué)測得的沸點比自己測量結(jié)果低1℃,他認(rèn)為是鄰組同學(xué)在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,你認(rèn)為他的想法正確嗎?
          錯誤
          錯誤
          (“正確”或“錯誤”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在“觀察水沸騰”實驗中:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖1中
          是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (2)如表是小明實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
          時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為
          98
          98
          ℃.
          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          液體沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變
          液體沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變

          (3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,原因是
          鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
          鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
          ,此時水的溫度
          等于
          等于
          (選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點.
          (4)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
          時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
          溫度/℃ 98 70 55 45 35 28 24 22 22 22
          ①請在(如圖3)坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
          ②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
          22
          22
          ℃左右.
          ③根據(jù)描畫出的水溫隨時間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:
          A
          A

          A.先快后慢      B.先慢后快       C.均勻降低     D.基本不變
          (6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
          ①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方法
          的冷卻效果好.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          .在“探究水的沸騰特點”活動中,小明組裝好實驗裝置,并進(jìn)行了實驗,現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內(nèi)容:
          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1所示,則圖中________是沸騰前的情況(填“甲”或“乙”)。
           
          (2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
          時間(min)

          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9

          溫度(℃)

          95
          96
          97
          98
          98
          98
          98
          96
          98
          98

          ①從記錄數(shù)據(jù)看,在第_________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為_________。
          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:__________________                          。
          (3)同時,小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:__________________________   。
          (4)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組同學(xué)測得的沸點比自己測量結(jié)果低1℃,他認(rèn)為是鄰組同學(xué)在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,你認(rèn)為他的想法正確嗎?       (“正確”或“錯誤”)。

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省南海中學(xué)八年級第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

          .在“探究水的沸騰特點”活動中,小明組裝好實驗裝置,并進(jìn)行了實驗,現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內(nèi)容:
          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1所示,則圖中________是沸騰前的情況(填“甲”或“乙”)。

           
          (2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
          時間(min)

          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9

          溫度(℃)

          95
          96
          97
          98
          98
          98
          98
          96
          98
          98

          ①從記錄數(shù)據(jù)看,在第_________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為_________。
          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:__________________                          。
          (3)同時,小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:__________________________   
          (4)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組同學(xué)測得的沸點比自己測量結(jié)果低1℃,他認(rèn)為是鄰組同學(xué)在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,你認(rèn)為他的想法正確嗎?       (“正確”或“錯誤”)。

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