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        1. 【題目】夏天小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.下列說(shuō)法正確的是( )

          A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
          B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
          C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
          D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

          【答案】D
          【解析】甲杯中放的是冰水,杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面;乙杯中裝的是熱水,杯內(nèi)溫度高,杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面,D符合題意.
          所以答案是:D.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用液化及液化現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)為了測(cè)量老醋的密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

          (1)把天平放在 , 將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié) , 使天平橫梁平衡.
          (2)接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
          A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;
          B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;
          C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;
          以上操作的正確順序是:(填字母代號(hào)).則老醋密度的表達(dá)式為ρ=
          (3)由圖可得老醋的體積為3 , 老醋的質(zhì)量為g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小紅根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是(

          物質(zhì)

          密度(kg/m3

          物質(zhì)

          比熱容[J(kg℃)﹣1]

          0.9×103

          4.2×103

          2.7×103

          0.88×103

          7.5×103

          0.46×103

          8.5×103

          0.39×103


          A.體積相等的鐵球和鋁球,如果它們的質(zhì)量相等,鐵球可能是實(shí)心的
          B.初溫和體積相同的實(shí)心銅塊和實(shí)心鋁塊,放出相等的熱量后,銅塊向鋁塊傳熱
          C.體積相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊,升高相同的溫度,鐵塊吸收的熱量較多
          D.把溫度為0℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中,一段時(shí)間后冰的質(zhì)量會(huì)減少

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 , 也能說(shuō)明聲音可以在中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 . 若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】《舌尖上的中國(guó)》聚焦普通人家的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美,如圖所示是一盤(pán)我們冬天特別愛(ài)吃的萵筍炒臘肉,對(duì)烹制過(guò)程中所含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是(

          A.冬天腌制臘肉需要較長(zhǎng)的時(shí)間,說(shuō)明分子在低溫下沒(méi)有做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
          B.炒鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容較大這一特性
          C.放入鍋中爆炒,主要通過(guò)做功的方式使萵筍和臘肉的內(nèi)能增加
          D.上桌時(shí)散發(fā)出濃濃的香味,由于溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,把一個(gè)薄壁金屬管固定在桌面上,管中裝一些乙醚,然后用塞子塞緊.把一根皮繩纏在管子上,并迅速來(lái)回拉動(dòng)皮繩,到一定程度時(shí),會(huì)看到塞子跳起.請(qǐng)分析這一過(guò)程中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化.(寫(xiě)出兩條即可)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

          (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 , 它說(shuō)明了聲音是由產(chǎn)生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是.
          (2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:.
          (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲.在月球上(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起.
          (4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸 .并由此推理可知.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)慶節(jié)日中放飛的氣球下吊一物體在空中豎直向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,氣球突然破裂的瞬間,物體將繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),這是由于物體的緣故;物體向上運(yùn)動(dòng)一段距離后,又向下運(yùn)動(dòng),這又是因?yàn)槲矬w的緣故.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于摩擦力,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
          A.只要兩個(gè)物體接觸并相互擠壓,且接觸面不光滑,它們之間一定產(chǎn)生摩擦力
          B.運(yùn)動(dòng)的物體可能不受摩擦力的作用
          C.摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同
          D.靜止的物體可能受到摩擦力的作用

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