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        1. 【題目】在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球,乒乓球被彈開,說明音叉在振動。以下幾個實(shí)驗(yàn)中所用研究方法與其相同的是(
          A.研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時,比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的 區(qū)別
          B.通過揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量
          C.研究材料隔聲性能時用同一聲源,并在聲源周圍包上厚度相同的材料
          D.研究光的直線傳播時引入光線

          【答案】B
          【解析】在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球,乒乓球被彈開,說明音叉在振動。這是將音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的擺動,把音叉的振動放大。通過揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量也應(yīng)用了轉(zhuǎn)化法。 研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時,比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的 區(qū)別是比較法;研究材料隔聲性能時用同一聲源,并在聲源周圍包上厚度相同的材料是控制變量法;研究光的直線傳播時引入光線是理想模型法。
          故選B
          在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球,乒乓球被彈開,說明音叉在振動。這是將音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的擺動,把音叉的振動放大。通過揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量也應(yīng)用了轉(zhuǎn)化法。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于彈簧測力計上零刻度的意義,下列說法中不正確的是(
          A.指針的初始位置
          B.彈簧的伸長為零
          C.彈簧所受的拉力為零
          D.彈簧的長度為零

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物體內(nèi)能的改變有兩種方法,下列現(xiàn)象中內(nèi)能的改變是哪一種方法。
          ①用打氣筒給自行車打氣時氣筒會發(fā)熱,是使氣體內(nèi)能改變。
          ②古代人類鉆木取火,是使木頭的內(nèi)能改變。
          ③冰塊在陽光下熔化成水是使冰塊的內(nèi)能改變。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在森林公園游玩時,看到一個丟棄的透明塑料瓶。他想到,如果下雨使得瓶中進(jìn)了水,就可能會引發(fā)森林火災(zāi),于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。下雨使得瓶中進(jìn)水可能引起火災(zāi)的主要原因是 (
          A.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個凸透鏡,對太陽光有會聚作用
          B.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個凸透鏡,對太陽光有發(fā)散作用
          C.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個凹透鏡,對太陽光有會聚作用
          D.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個凹透鏡,對太陽光有發(fā)散作用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是(
          A.靜止的物體沒有內(nèi)能
          B.0℃以下的物體沒有內(nèi)能
          C.內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量
          D.內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】近年來機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人,使用電力驅(qū)動裝置。它的特點(diǎn)是:體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活,便于在狹窄的地方工作;操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動;裝有多臺CCD攝像機(jī)用來對抱著我進(jìn)行觀察;機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手,鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷,靈活的手爪可把雷管擰下來,并把爆炸物舉起運(yùn)走;還裝有獵槍,利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后,可把爆炸物的定時裝置及引爆裝置擊毀;另裝有高壓水槍,可以切割爆炸物。請參照示例寫出這個機(jī)器人所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))
          示例:物理信息:使用電力驅(qū)動裝置. 物理知識:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
          作答:物理信息: , 物理知識。
          作答:物理信息: , 物理知識:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2011年 3月11日,日本發(fā)生9.0級強(qiáng)震,造成福島第一核電站核泄漏事故,引發(fā)了日本民眾的恐慌,在中國也因此產(chǎn)生!胞}”聳聽事件。請問:
          (1)獲得核能的方式有哪幾種?
          (2)中國今后再建核站?并明你的理由。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中不正確的是(
          A.電荷的移動方向就是電流方向
          B.用電器中有電流通過,用電器兩端一定有電壓
          C.電路兩端有電壓,電路中可能沒有電流
          D.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于熱機(jī),下列說法錯誤的是( )
          A.熱機(jī)性能好壞的重要標(biāo)志之一是熱機(jī)效率
          B.在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率
          C.柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?/span>
          D.在壓縮沖程中內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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