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          【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度． 實驗記錄如下表
          （1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了 ________ ． 
          （2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的象．
          （_______）
          （3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ________ ；若使兩者升高相同的溫度，則________吸收的熱量較多．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】水和沙子吸收熱量的多少  沙子 水 
          【解析】
          （1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少，加熱時間越長，說明吸收熱量越多．（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示：
          （3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，水加熱時間較長，說明吸收的熱量較多．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，裝有少量細(xì)沙的長直平底玻璃管長0.25m，漂浮于水面，玻璃管的底面積為5×10﹣4m2 ， 浸入水中的深度為0.1m．求： 
          （1）玻璃管和細(xì)沙總重為多少？ 
          （2）管底受到水的壓強(qiáng)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖甲所示。
          （1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇______（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。
          （2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該_________________________________________。
          （3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間，小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：____________。
          （4）測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了4個小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理？請說明理由。答：_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲，有一質(zhì)量為10g,底面積為1×10-4m2的圓柱體：(ρ水=1.0×103kg/m3,p鹽水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg)
          (1)求該圓柱體放在水平桌面上靜止時，對桌面的壓強(qiáng)_______。
          (2)先后把圓柱體放入裝有水和鹽水兩種液體的燒杯里，靜止時如圖乙所示，圖丙中實心點代替圓柱體，在方框內(nèi)畫出圓柱體在水中的受力示意圖；
          （________）
          (3)求圓柱體在水中受到的浮力______；
          (4)求圓柱體浸入水中的深度_______
          (5)圓柱體在鹽水中受到的浮力_____在水中受到的浮力(選填“>”、“=”、“<”)，寫出你的分析過程___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中,甲、乙、丙三組同學(xué)分別以槽中液體為研究對象進(jìn)行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質(zhì)量m,運用公式p==,計算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p。改變深度h,重復(fù)實驗。甲組同學(xué)還選用了粗細(xì)不同的玻璃管進(jìn)行實驗,所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)
          小組
          槽中液體密度ρ(×103 kg/m3)
          實驗序號
          深度h(m)
          管口面積S(×10-4m2)
          質(zhì)量m(×10-3kg)
          管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p(Pa)
          甲
          0.8
          1
          0.05
          5
          20
          392
          2
          0.1
          5
          40
          784
          3
          0.2
          5
          80
          1568
          4
          0.2
          10
          160
          1568
          乙
          1.0
          5
          0.05
          5
          25
          490
          6
          0.1
          5
          50
          980
          7
          0.2
          5
          100
          1960
          丙
          1.2
          8
          0.05
          5
          30
          588
          9
          0.1
          5
          60
          1176
          10
          0.2
          5
          120
          2352
          （1）在此實驗中,經(jīng)分析得出,當(dāng)薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強(qiáng)________(選填“等于”或“小于”)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 
          （2）各組同學(xué)分析了本組的實驗數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,其中乙組同學(xué)由實驗序號_____初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比。甲組同學(xué)由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細(xì)與本實驗研究結(jié)論的獲得______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。 
          （3）三組同學(xué)互動交流,分析實驗序號1、5、8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關(guān)系________,可以歸納得出的初步結(jié)論:相同深度,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度成正比。 
          （4）進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù),經(jīng)運算歸納得出:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________的比值是一個定值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向  （選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實驗，如下圖所示：
          請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：
          （1）實驗1是想驗證___________相同時，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；
          （2）實驗2是想驗證____________相同時，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；
          （3）實驗3是想驗證__________相同時，液體向_________的壓強(qiáng)都相同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小恒采用的實驗裝置如下圖所示： 
          （1）小恒實驗時，通過調(diào)整__________來改變F1、F2的大小。 他發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊會處于__________狀態(tài)。 
          （2）小恒再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________。
          （3）為了探究兩個平衡力是否作用在同一條直線上，小恒同學(xué)進(jìn)行如下操作：___（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）木塊，松手后觀察木塊是否平衡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器滑片P滑到A端時，閉合開關(guān)S1和S2，燈泡L恰好正常發(fā)光，以下說法正確的是（　�。�
          A、滑片P仍在A端，開關(guān)S1斷開，S2閉合，燈泡L仍正常發(fā)光
          B、滑片P仍在A端，開關(guān)S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發(fā)光
          C、滑片P滑到B端，同時閉合開關(guān)S1和S2，燈泡L仍正常發(fā)光
          D、滑片P滑到B端，開關(guān)S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發(fā)光
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案