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          【題目】如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊．被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題.

          （1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究.
          （2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了.
          （3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）動能大小與質(zhì)量的關(guān)系
          （2）小球到達(dá)水平面上速度相同
          （3）動能大小與質(zhì)量有關(guān)
          【解析】（1）探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，應(yīng)用控制變量法.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，是控制速度不變，改變物體的質(zhì)量，目的是研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；
          （2）鋼球下落到水平表面上的速度與物體的初始高度有關(guān)，讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了小球到達(dá)水平面上速度相同；
          （3）質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，質(zhì)量越大，木塊被推得遠(yuǎn)．可以實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是動能大小與質(zhì)量有關(guān).
          故答案為：（1）動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；（2）小球到達(dá)水平面上速度相同；（3）動能大小與質(zhì)量有關(guān)
          （1）用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，是控制速度不變，改變物體的質(zhì)量，目的是研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，理解本實(shí)驗(yàn)中控制變量法的 應(yīng)用；
          （2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了小球到達(dá)水平面上速度相同，此過程中球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
          （3）現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，質(zhì)量越大，木塊被推得遠(yuǎn).表明動能大小與物體質(zhì)量有關(guān).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路，電源電壓為3V，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為1V，求：

          （1）燈泡L1兩端的電壓．
          （2）燈泡L2兩端的電壓．
          （3）流過燈泡L1與L2的電流之比．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物體重 360N，動滑輪重 20N，小明用 200N 的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了 10s，則此過程中有用功是J，額外功是J，拉力的功率是W，滑輪組的機(jī)械效率是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)為2V，R2的電阻為2Ω，求： 

          （1）電流表的示數(shù)是多少？
          （2）R1的電阻是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入 50kg 的水，陽光照射一段時間后，水溫從 20℃升 高到 60℃，水的比熱容是 4.2×103J/（kg℃），試求：

          （1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
          （2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是 2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？
          （3）若用煤燃燒來提供 2.8×107J 的熱量，需完全燃燒多少質(zhì)量的煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路中

          （1）若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合 ， 斷開；
          （2）若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合 ， 斷開；
          （3）如果閉合S1、S3而斷開S2 ， 則燈亮；
          （4）同時閉合開關(guān)和是不允許的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】改變內(nèi)能有不同的方式，如圖所示，是通過方式把試管里的水進(jìn)行加熱．水沸騰后，水蒸氣推動活塞迅速沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），在活塞被推出的過程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)沖程相同． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)裝置（待測電阻阻值不小于10Ω） 

          （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)充完成圖1中的實(shí)物電路連接（要求導(dǎo)線不能交叉，滑動變阻器滑片右移時電阻變大）．
          （2）某次測量時電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖2所示，則待測電阻阻值為Ω．為減小誤差，可用改變待測電阻兩端的電壓來進(jìn)行多次測量求平均值．
          （3）將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測小燈泡的電阻，數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越 ， 原因是 ． 
          測量次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          電壓U/V
          2.5
          2.0
          1.5
          1.0
          0.5
          電流I/A
          0.28
          0.25
          0.22
          0.18
          0.16
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．已知R1＜R2 ， 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，正確的是（ ）

          A.在相同的通電時間內(nèi)，電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多
          B.此裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)
          C.R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定
          D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案