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        1. 【題目】如圖甲是一種新型拖把﹣﹣“真好拖”,包含拖把與脫水裝置,圖乙是其結(jié)構(gòu)圖.在使用時(shí)只需將拖把浸濕,然后放在脫水槽中,用腳踩動(dòng)踏板,脫水槽會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水就會(huì)從小孔被甩到容器內(nèi).脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋,其作用是 . 如果腳踩踏板時(shí),脫水槽帶動(dòng)拖把轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水由于被甩入容器內(nèi),拖把的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(沒(méi)有/發(fā)生)改變.

          【答案】增大摩擦;慣性;發(fā)生
          【解析】解:腳踏板和提手上的花紋是增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力.拖把浸水之后,拖把放在脫水槽內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),水由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),水脫離拖把.
          脫水槽帶動(dòng)拖把轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拖把由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),并且轉(zhuǎn)動(dòng)方向不停的改變,所以拖把的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.所以答案是:增大摩擦;慣性;發(fā)生.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用力的作用效果和慣性的概念,掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果;慣性:我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華觀察家中手電筒,發(fā)現(xiàn)里面只有一個(gè)LED燈,其額定電壓為1.5V.他想測(cè)出該LED燈的額定功率.

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D1中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路的連接.

          (2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最 (選填“左”或“右”)端.

          (3)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)LED燈不發(fā)光,電流表示數(shù)幾乎為0,電壓表示數(shù)約為3V,則該電路的故障可能是LED燈 (選填“短路”或“斷路”).

          (4)排除故障后,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          電壓U/V

          電流I/A

          電功率P/W

          1

          1.0

          0.30

          0.30

          2

          1.2

          0.42

          0.50

          3

          1.5

          第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為 A,則該LED燈的額定功率為 W,當(dāng)燈的兩端的實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí),實(shí)際功率 額定功率.

          (5)進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)LED燈兩端的電壓增大時(shí),其電阻將

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組將質(zhì)量為90kg的重物提高5m,所用的拉力是600N.求:(g=10N/kg)

          (1)該重物受到的重力;
          (2)工人通過(guò)滑輪組所做的有用功;
          (3)工人做的總功;
          (4)滑輪組的機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一,如圖所示.用腳向后蹬地,滑板車(chē)會(huì)沿地面向前加速運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力的作用是的;滑行時(shí),它會(huì)受到摩擦力作用(選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”);如果不再蹬地,滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢,最后停下來(lái),這表明力可以改變物體的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間,剛通電時(shí)在磁場(chǎng)作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示.現(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間,a、b為螺線管與電源的接口.某同學(xué)進(jìn)行了如下四次操作:

          ①a接正極、b接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相同的電流

          ②b接正極、a接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相同的電流

          ③a接正極、b接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相反的電流

          ④b接正極、a接負(fù)極,線圈中通與圖甲電流方向相反的電流

          線圈剛通電時(shí)扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】按要求完成下列作圖

          (1)如圖1,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個(gè)重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動(dòng),如磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請(qǐng)畫(huà)出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖;
          (2)在圖2中,畫(huà)出在斜面上靜止的物體A對(duì)斜面壓力的示意圖;
          (3)如圖3所示,一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合,現(xiàn)有一束平行于水面的入射光線通過(guò)凸透鏡后折射入水中,請(qǐng)畫(huà)出完整的光路;
          (4)如圖4,用軟繩懸掛的杠桿,請(qǐng)畫(huà)出重物G所受重力示意圖,并在A點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,讓金屬球從斜面上由靜止?jié)L下,撞擊放置在水平面上的小木塊,小木塊被撞出一段距離;同學(xué)們做了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:

          序號(hào)

          金屬球

          質(zhì)量m/g

          小球自由滾下的高度h/cm

          木塊被撞擊的距離s/cm

          1

          鋼球

          10

          10

          6

          2

          鋼球

          20

          10

          12

          3

          鋼球

          30

          10

          18

          4

          鋁球

          10

          10

          6

          5

          鋁球

          10

          20

          24

          6

          鋁球

          10

          30

          54

          7

          銅球

          10

          10

          6


          (1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較(選填“s”或“h”)的大小,來(lái)判斷(選填“金屬球”或“木塊”)的動(dòng)能大;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
          (2)分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)(填寫(xiě)序號(hào))的數(shù)據(jù)可知,物體動(dòng)能的大小與無(wú)關(guān);
          (3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6的數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
          (4)分析表中數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識(shí)正確的是()

          A. 地球是宇宙的中心

          B. 電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可再分的

          C. 質(zhì)子帶正電荷,中子帶負(fù)電荷

          D. 在電子、質(zhì)子和原子中,尺度最小的是質(zhì)子

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲是一種新型拖把﹣﹣“真好拖”,包含拖把與脫水裝置,圖乙是其結(jié)構(gòu)圖.在使用時(shí)只需將拖把浸濕,然后放在脫水槽中,用腳踩動(dòng)踏板,脫水槽會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水就會(huì)從小孔被甩到容器內(nèi).脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋,其作用是 . 如果腳踩踏板時(shí),脫水槽帶動(dòng)拖把轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水由于被甩入容器內(nèi),拖把的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(沒(méi)有/發(fā)生)改變.

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