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        1. 如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.
          (1)要使像成在光屏的中心,實驗前,該怎樣調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰;
          (2)蠟燭在凸透鏡2倍焦距外的位置時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個什么樣的像?
          (3)如果凸透鏡焦距為10cm,蠟燭到凸透鏡距離為8cm,從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個什么樣的像?
          (4)實驗中若在光屏上得到一清晰的實像,當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將會怎樣變化?

          答:(1)凸透鏡成像實驗中,把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一條直線上,點燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡,光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,燭焰的像才能呈現(xiàn)在光屏的中央位置.
          (2)由凸透鏡成像規(guī)律可知:當u>2f時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個倒立縮小的實像.
          (3)如果凸透鏡焦距為10cm,蠟燭到凸透鏡距離為8cm,即u<f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個正立放大的虛像.
          (4)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗.
          分析:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,調(diào)節(jié)三者的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
          (2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律:當u>2f時,成倒立縮小的實像,此時像與物在異側(cè).
          (3)凸透鏡成像規(guī)律:當u<f時,成正立放大的虛像,此時像與物在同一側(cè).
          (4)物體有無數(shù)點組成,物體上任一點射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會聚成該點的像.當遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會聚成像,像的大小不變,像變暗.
          點評:(1)凸透鏡成像是三種情況和應(yīng)用,這個知識點在凸透鏡成像習(xí)題中出現(xiàn)的頻率很高,要熟練掌握,前3個小題一般以填空題的形式出現(xiàn),而此題以簡答題的形式出現(xiàn)的.
          (2)凸透鏡成實像時,無論遮住凸透鏡的上部、下部、中間,都不能改變像的大小,但是像變暗,凸透鏡遮住的越多,像越暗.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          26、在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
          蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)
          (1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
          透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
          靠近
          (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
          (2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:
          晶狀體較正常人眼更凸 或變厚(或像成在了視網(wǎng)膜之前;或晶狀體偏折能力強或?qū)饩的匯聚能力強)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?太倉市模擬)在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
          蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.
          (注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)
          (1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
          透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
          靠近
          靠近
          (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
          (2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:
          晶狀體較正常人眼更凸或變厚(或像成在了視網(wǎng)膜之前)或晶狀體偏折能力強或?qū)饩的會聚能力強
          晶狀體較正常人眼更凸或變厚(或像成在了視網(wǎng)膜之前)或晶狀體偏折能力強或?qū)饩的會聚能力強

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?浦東新區(qū)一模)在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某小組同學(xué)用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗,如圖1所示.
          (1)實驗時,管中倒入的液體越來越多,橡皮膜下凸的程度越顯著,小民提出猜想:液體內(nèi)部壓強可能與液體的質(zhì)量有關(guān);小紅根據(jù)液體越來越深,橡皮膜下凸的程度越顯著,于是猜想:液體內(nèi)部壓強可能與液體的
          深度
          深度
          有關(guān).
          (2)為了驗證猜想,他們按圖2所示器材來驗證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用),實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示,兩容器中液體的質(zhì)量
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”),這時,他們是在驗證
          小民
          小民
          (選填“小紅”或“小民”)的猜想.若記錄的橡皮膜下凸的程度相同,說明該猜想是
          錯誤
          錯誤
          (選填“正確”或“錯誤”)的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實驗過程.
          【實驗器材】
          蠟燭(相當于物體)、水凸透鏡(相當于人眼的晶狀體)、光屏(相當于人眼的視網(wǎng)膜).說明:水凸透鏡的凹凸程度可以通過注射器注人或吸取水的多少來調(diào)節(jié).
          【實驗步驟】
          (1)安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,屏上得到了燭焰清晰的像,這里凸透鏡所成的像是
          (選填“倒“或“正“)立
          縮小
          縮小
           (選填“放大”或“縮小”)的
           (選填“虛”或“實”)像.
          (2)當向水凸透鏡內(nèi)注入水;使透鏡更凸后(折光能力更強),發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊
          (選填“凹“或凸“)透鏡,或者把光屏
          靠近
          靠近
           (選填“靠近“或“遠離“)水凸透鏡.
          【實驗反思】
          近視眼的成因是
          晶狀體變厚,折光能力變強,使得遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          晶狀體變厚,折光能力變強,使得遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          ;應(yīng)該佩戴
          透鏡制成的眼鏡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時,
          (1)小明根據(jù)凸透鏡對光線有
          會聚
          會聚
          作用,將凸透鏡
          正對
          正對
          太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,直到
          光屏上的光斑變得最小最亮
          光屏上的光斑變得最小最亮
          ,測得此凸透鏡焦距f=10cm.
          (2)實驗裝置如圖所示,小明首先應(yīng)該
          調(diào)整凸透鏡的高度
          調(diào)整凸透鏡的高度

          (3)調(diào)整后將在光屏上得到清晰的
          立、
          縮小
          縮小
          的實像.蠟燭向右移動10cm,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
          (填“左”或“右”)移動.
          (4)將蠟燭繼續(xù)向右移動10cm,調(diào)節(jié)光屏,
          不能
          不能
          在光屏上接收到蠟燭的像(選填“能”、“不能”).

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          同步練習(xí)冊答案