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        1. 【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng),此過程中木塊A、B所受的摩擦力分別為________N、________N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2A使它們一起勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2________15N(選填、“=”).

          【答案】15 0 =

          【解析】

          利用二力平衡的知識(shí),求出摩擦力,并知道摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān),而與接觸面積無(wú)關(guān)。

          在甲圖中,物體A. B15N的水平拉力F1作用下,一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),因此,A. B都受到平衡力作用,而物體B在物體A上,一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以物體B不受摩擦力,即摩擦力為0;物體A受到的拉力和地面摩擦力是一對(duì)平衡力,即摩擦力大小等于拉力的大小,也為15N;

          在乙圖中,若將A. B緊靠著放在水平桌面上,接觸面的粗糙程度不變,壓力不變,因此摩擦力也不變,使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),故推力F2與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力,推力F2的大小也為15N,即F2=15N

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.

          (1)讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是________________.

          (2)實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),表明它在該表面受到的阻力最_________.

          (3)假設(shè)水平面絕對(duì)光滑,小車不受任何阻力,則它會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng).

          (4)如圖圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_______關(guān)系(選填序號(hào)).

          ①重力勢(shì)能與質(zhì)量;②重力勢(shì)能與高度;③動(dòng)能與質(zhì)量;④動(dòng)能與速度

          (5)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在長(zhǎng)木塊上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N.

          (6)在不同水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),可探究木塊的___________關(guān)系(選填序號(hào)).

          ①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】最近,南京服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線了共享汽車服務(wù),如圖所示時(shí)共享汽車中的某品牌純電動(dòng)汽車,它不僅環(huán)保,而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1/8.

          (1)某市民駕駛該車行駛在回家的路上,若以該車為參照物,路旁的樹木是_____(選填運(yùn)動(dòng)靜止)的.

          (2)該車以36km/h的速度勻速行駛6min,求通過的路程_________

          (3)一輛空車靜止在水平地面上時(shí),輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2 , 已知車對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.2×105Pa,求空車的質(zhì)量 _________.(g10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是760 mm下列描述正確的是( )

          A. 將玻璃管稍傾斜一點(diǎn),管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將不變

          B. 如果管中進(jìn)了些空氣,管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760 mm

          C. 將它從山下移到山上,管內(nèi)外水銀面的高度差將變大

          D. 如果不小心管頂破了一個(gè)洞,管中的水銀將從上面噴出

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】壓強(qiáng)是表示_________的物理量。某初中生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5×104帕,表示每平方米面積上受到的壓力為_________牛;當(dāng)他平躺在床面上時(shí),他對(duì)床面的壓強(qiáng)將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:

          a.增大壓力增大摩擦; b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

          c.增大接觸面積增大摩擦; d.增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦.

          為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記人表中:

          實(shí)驗(yàn)

          接觸面

          接觸面積/m2

          速度

          壓力/N

          摩擦力/N

          1

          木塊與桌面

          0.01

          v

          5

          1

          2

          木塊與桌面

          0.01

          2v

          5

          1

          3

          木塊與桌面

          0.01

          v

          10

          2

          4

          木塊與毛巾面

          0.01

          v

          5

          5

          木塊與桌面

          0.005

          v

          5

          1

          (1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知:設(shè)想________是錯(cuò)誤的,判斷的理由是__________________。

          (2)比較實(shí)驗(yàn)__________兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上做____________運(yùn)動(dòng);上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為________N

          (3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法_______(填“正確”或“不正確”),其理由是__________________________。

          (4)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是______________。

          A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

          (5)請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:_________________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大小.多次實(shí)驗(yàn)表明,要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng).以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是

          A. 水比煤油的比熱容大

          B. 加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻

          C. 實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì),讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間

          D. 相同質(zhì)量的水和煤油,若吸收相同熱量后,煤油比水升高的溫度大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在比較不同液體比熱容實(shí)驗(yàn)中,提供的裝置如圖所示:

          (1)小明選用的兩個(gè)完全相同的燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,實(shí)驗(yàn)中想要通過比較溫度計(jì)示數(shù)的變化就能比較出兩種液體比熱容大小,應(yīng)使兩種液體的 ______ 相同,兩燒瓶中的發(fā)熱電阻絲的電阻 ______ ,給A、B兩種液體加熱時(shí),小明“先閉合S1S2,后閉合S3,一段時(shí)問后,斷開S3.”這樣操作可保證加熱時(shí)間 ______ ,其目的是使兩種液體 ______ .通過觀察,發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量大,則 ______ 液體比熱容大.

          (2)小明將A液體換成等質(zhì)量的B液體,在S1與燒瓶中間再串聯(lián)一個(gè)定值電阻,目的是研究電流產(chǎn)生的熱量與 ______ 的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用如圖所示的裝置,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

          1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿_______方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是可以根據(jù)____________的知識(shí)知道摩擦力的大小。

          序號(hào)

          木塊放置情況

          木板表面情況

          壓力/N

          彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

          1

          平放

          木板

          6

          1.2

          2

          平放

          木板

          8

          1.6

          3

          平放

          木板

          10

          2.0

          4

          平放

          木板上鋪棉布

          6

          1.8

          5

          平放

          木板上鋪毛巾

          6

          3.0

          2a.分析序號(hào)_________ 三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比,其具體的關(guān)系式是______________

          b.若要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為________ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

          3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.他請(qǐng)教老師,知道可用Ft圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的Ft圖象如圖所示,其中04s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用______N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是_____

          A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng) C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足,無(wú)法判斷.

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