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          【題目】航空母艇上的蒸汽彈射器可以輔助戰(zhàn)斗機的起飛，它的原理圖可以簡化成如圖所示。
          當蒸汽進入彈射汽缸后通過牽引器拉動飛機快速運動使飛機達到起飛的速度，使飛機實現(xiàn)短距離、大載量起飛。若要使飛機更易起飛，應該逆風還是順風彈射？為什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】應該逆風彈射，因為流體壓強的流速越快，壓強越小，逆風彈射時會使相對風速更快，飛機受到的舉力更大，更有利于起飛。
          【解析】
          應該逆風彈射，因為流體壓強的流速越快，壓強越小，固定翼飛機起飛時空氣從飛機底部通過的速度比上部慢，空氣對底部向上的壓力比上部向下的壓力大，從而使飛機獲得一個向上的壓力差，這個壓力差就是使飛機飛上天的舉力；逆風彈射時會使相對風速更快，飛機受到的舉力更大，更有利于起飛。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標有“6V 6W”，燈L2標有“3V 3W”，下列有關說法正確的是（ ）
          A. S2斷開，S1接b，L1可以正常發(fā)光
          B. S2斷開，S1接a，L2實際功率為3W
          C. S2斷開，S1接a，L2更亮
          D. S2閉合，S1接b，L2更亮
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀短文，同答問題
          當前“霧霾”成為全社會關注的熱點，霧霾籠罩已經(jīng)嚴重污染了空氣質量．
          霾，也稱灰霾（煙霞），它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子組成．灰霾粒子的尺度比較小，從0.00 1μm到10μm，平均直徑大約在1﹣2μm左右，肉眼看不到空中飄浮的顆粒物．
          如圖所示為國內(nèi)某廠商生產(chǎn)的名為“秦”高性能混合動力車，在很多城市PM2.5爆表的今天，“秦”給消費者提供一種新的出行方式．“秦”充電10kWh即可達到純電動模式續(xù)航里程40km，能滿足日常上下班短途用電需求．長途可使用油電混合動力，最高時速可達180km/h，百公里綜合油耗僅2L．“秦”電動機效率為80%．
          （1）霾粒子人眼看不到，它的運動________ （選填“是”或“不是”）分子的無規(guī)則運動．
          （2）燃油汽車的發(fā)動機通常是汽油機，汽油機工作時，________ 沖程將內(nèi)能轉化為機械能，汽油是從石油中提取出來的，從能源可否再生的角度來看，石油是________ 能源（選填“可再生”、或“不可再生”）．
          （3）“秦”在純電動方式行駛時，車子所受的平均阻力為 ________ N．
          （4）若某一次行駛中“秦”消耗電能4.6kWh，則若用效率為25%的燃油汽車需要 ________ kg的汽油（汽油熱值為4.6×107J/kg）？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】導體A和B在同一溫度時，通過兩導體的電流與其兩端電壓關系如圖所示．則由圖可知導體A的電阻為  Ω；如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端，則通過A和B的總電流為  A．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖甲所示，此裝置叫壓強計，其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差；壓強越大，液面的高度差也越大.如圖乙所示，若把金屬盒放入液體中，U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部存在壓強.
          小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律，下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)：
          序號
          液體
          深度/cm
          橡皮膜方向
          壓強計
          左液面/mm
          右液面/mm
          液面高度差/mm
          1
          水
          3
          朝上
          186
          214
          28
          2
          3
          朝下
          186
          214
          28
          3
          3
          朝側面
          186
          214
          28
          4
          6
          朝側面
          171
          229
          58
          5
          9
          朝側面
          158
          242
          84
          6
          鹽水
          9
          朝側面
          154
          246
          92
          （1）、小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認為，比較序號為____的三組數(shù)據(jù)可得出結論：液體的壓強隨深度的增加而增大；
          （2）、比較序號_____的三組數(shù)據(jù)可得出結論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
          （3）、比較序號為_____的兩組數(shù)據(jù)可得出結論：不同液體的壓強還跟液體的密度有關系.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請回答下列問題：
          （1）實驗中，實驗方法是______。
          （2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了______選填“增大”或“減小”壓力大�。豢梢缘贸鼋Y論：______。
          （3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω lA”，燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化)，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）
          A．電路中電流變化的范圍是0.18A一0.5A
          B．滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω
          C．燈泡的最小功率是0.162W
          D．該電路的最大功率是2.25W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓擋位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導線，進行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。
           (1)他們的猜想是___________________________________(只寫一種猜想)。
          [進行實驗]
          (2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)，他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據(jù)。
          (3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)，他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據(jù)。
          [分析論證]
          (4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律：___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在測量導體電阻的實驗中，小明連接的電路如圖甲所示，所測的電阻約為10Ω．
          （1）請用筆畫線代替導線將電路連接完整 _________． 
          （2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片調到________端（選填“左”或“右”），小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在反向偏轉的位置上，原因是________． 
          （3）糾正錯誤后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)時2.2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流是________A，所測電阻的阻值是________Ω．
          （4）測出一組數(shù)據(jù)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針一直抖動，無法穩(wěn)定，思考之后，他拆下電流表，利用剩下的器材也完成了實驗，請在方框內(nèi)畫出小明的電路圖____________．
          

			
          

			
          
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