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        1. (2013?黃岡模擬)針對(duì)暑期高溫,上海世博園采取了一系列的應(yīng)對(duì)措施:(1)安裝遮陽棚、遮陽傘;(2)安裝噴霧降溫設(shè)施,可以利用其噴出的“霧”溫度低、
          比熱容
          比熱容
          大,從空氣中吸收更多的熱量;(3)安裝電風(fēng)扇:這是為了加快
          空氣流動(dòng)
          空氣流動(dòng)
          從而加快蒸發(fā),而蒸發(fā)有
          致冷
          致冷
          作用.
          分析:(2)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比熱容大的,吸收的熱量多.
          (3)影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體表面積的大小、液體表面空氣流動(dòng)速度的大小,溫度越高,表面積越大,空氣流動(dòng)速度越快,蒸發(fā)越快.蒸發(fā)吸熱,具有制冷作用.
          解答:解:(2)安裝噴霧降溫設(shè)施,可以利用其噴出的“霧”溫度低、比熱容大,從空氣中吸收更多的熱量;
          (3)安裝電風(fēng)扇:這是為了加快空氣流動(dòng),從而加快蒸發(fā),而蒸發(fā)有制冷作用.
          故答案為:比熱容;空氣流動(dòng); 致冷.
          點(diǎn)評(píng):解答此題需要知道:比熱容的含義、影響蒸發(fā)快慢的因素及蒸發(fā)吸熱的特點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?黃岡模擬)小明和小亮利用如圖1所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值.

          (1)根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,電表甲應(yīng)是
          電壓
          電壓
          表.
          (2)實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察兩電表的示數(shù)(如圖2),計(jì)算出被測(cè)電阻R=
          10
          10
          Ω.
          (3)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠,其原因是
          測(cè)量次數(shù)太少,誤差太大
          測(cè)量次數(shù)太少,誤差太大

          (4)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),取平均值
          移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),取平均值

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?黃岡模擬)小明游覽一座古寺時(shí)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)變音鐘,隨著鐘下燃燒的香火越旺,敲出的聲音越高亢原因的可能是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?黃岡模擬)如圖所示的做法,符合用電要求的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?黃岡模擬)元旦晚會(huì)上,小明同學(xué)用二胡演奏了一首動(dòng)聽的樂曲,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?黃岡模擬)駕駛摩托車時(shí),無論是捏前剎還是踩后剎,車尾左右兩側(cè)的剎車燈均同時(shí)發(fā)光以提醒他人.據(jù)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬剎車電路,前后剎各相當(dāng)于一個(gè)開關(guān),剎車時(shí)開關(guān)閉合.下圖中符合要求的電路是(  )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案