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        1. 【題目】“濫竽充數(shù)”出自《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》,說(shuō)的是不會(huì)吹竿的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。竽是我國(guó)古代的一種吹奏樂(lè)器,由竹管刮制排插而成,如圖所示。吹奏時(shí),竹管內(nèi)__________振動(dòng)發(fā)聲,聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳;相同條件下,吹奏長(zhǎng)管所出聲音的音調(diào)較_________(選填“高”或者“低”)。

          【答案】空氣柱

          【解析】

          解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;聲音在介質(zhì)中是以波的形式在介質(zhì)中傳播的.

          解答竽是我國(guó)古代的一種吹奏樂(lè)器,由竹管刮制排插而成,吹奏時(shí),竹管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲;聲音在介質(zhì)中是以波的形式在介質(zhì)中傳播的;相同條件下,吹奏長(zhǎng)管所出聲音的音調(diào)較低;因?yàn)橄嗤瑮l件下,長(zhǎng)管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)的慢。

          故答案為: (1). 空氣 (2). (3).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的色散現(xiàn)象的是

          A. 水中倒影 B. 日食形成

          C. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹 D. 鉛筆在水面處折斷

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )

          A. 只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流

          B. 只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流

          C. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流

          D. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖甲所示,此裝置叫壓強(qiáng)計(jì),其用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng).它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),U型管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差;壓強(qiáng)越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
          小明利用上述裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,下表是小明探究過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

          序號(hào)

          液體

          深度/cm

          橡皮膜方向

          壓強(qiáng)計(jì)

          左液面/mm

          右液面/mm

          液面高度差/mm

          1

          3

          朝上

          186

          214

          28

          2

          3

          朝下

          186

          214

          28

          3

          3

          朝側(cè)面

          186

          214

          28

          4

          6

          朝側(cè)面

          171

          229

          58

          5

          9

          朝側(cè)面

          158

          242

          84

          6

          鹽水

          9

          朝側(cè)面

          154

          246

          92


          (1)、小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為,比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
          (2)、比較序號(hào)的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
          (3)、比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

          B. 哨音是通過(guò)空氣傳到別人耳朵的

          C. 向上推活塞時(shí),吹出的哨音響度會(huì)變大

          D. 向下拉活塞時(shí),吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)郊游時(shí),遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過(guò)后,聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的 聲速是340 m/s)

          (1)請(qǐng)你從此現(xiàn)象中提出一個(gè)物理問(wèn)題;

          (2)他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí),經(jīng)3s后才聽到雷聲,試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)?

          (3)聲速與和傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān),聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s,某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)0.6 s接收到反射回來(lái)的聲音信號(hào)。估算海底障礙物到海面的距離是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了(

          A. 使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)

          B. 使音叉的振動(dòng)頻率變大

          C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

          D. 使聲波被多次反射形成回聲

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度和實(shí)心金屬塊的密度,他先在彈簧秤下掛上金屬塊,靜止時(shí)彈簧秤示數(shù)如圖甲所示.然后將金屬塊浸沒在盛滿該液體的溢水杯中,此時(shí)彈簧秤示數(shù)如圖乙所示,溢出液體在量筒中液面位置如圖乙所示.則(取g=10N/kg)
          (1)從溢水杯溢出的液體體積為   cm3
          (2)該液體的密度為   kg/m3
          (3)實(shí)心金屬塊的密度為   kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

          小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

          在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;

          小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

          方案.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

          方案.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

          你認(rèn)為最佳的方案是________,其好處是________

          通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示:

          材料

          衣服

          錫箔紙

          泡沫

          距離

          較長(zhǎng)

          長(zhǎng)

          響度

          較響

          較響

          則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案