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          在探究“二力平衡條件”的活動中，小明將如圖所示的紙片放手后，觀察其能不能保持靜止．這樣的操作是為了探究二力平衡時兩個力（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：平衡力滿足的條件是：“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”．
          解答：解：由圖中可知，小明將卡片轉(zhuǎn)動到某一位置，此時力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，但不在同一直線上，可見此操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否作用在同一直線上，故D正確；ABC錯誤；
          故選D．
          點評：靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等大、反向．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
          （1）建構(gòu)密度的概念：
          

          


          
結(jié)論
由實驗我們引入了密度的概念，即
          單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量
          單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量
          ，叫這種物質(zhì)的密度．
          它反映了物質(zhì)的一種
          特性
          特性
          ，與物體的質(zhì)量和體積
          無關(guān)
          無關(guān)
          （填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
           
          （2）探究：二力平衡條件
          

          


          
過程方法
如圖，向小車兩端的小盤中加上
          質(zhì)量相等
          質(zhì)量相等
          的砝碼時，小車能保持靜；若兩盤中砝碼總質(zhì)量相等，把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手，小車會發(fā)生
          轉(zhuǎn)動
          轉(zhuǎn)動
          ，說明這兩個力
          不平衡
          不平衡
          ．          		


          

          
結(jié)論
二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力必須大小
          相等
          相等
          ，方向相反，并且在
          一條
          一條
          直線上．  
          （3）探究：影響滑動摩擦力大小因素
          ①用測力計沿水平方向拉著木塊做勻速運動，其目的是
          使摩擦力和拉力是一對平衡力，便于直接讀出摩擦力大小
          使摩擦力和拉力是一對平衡力，便于直接讀出摩擦力大小
          ．
          ②比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計示數(shù)可知：
          壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
          壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．
          （1）如圖所示，測量摩擦力根據(jù)的原理是
          二力平衡條件
          二力平衡條件
          ．
          （2）甲、乙兩個實驗探究的是
          滑動摩擦力跟壓力的關(guān)系
          滑動摩擦力跟壓力的關(guān)系
          ，得到的結(jié)論是
          在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
          ．
          （3）甲、丙兩個實驗探究的是
          滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
          滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
          ，得到的結(jié)論是
          在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
          在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
          ．
          （4）探究上述問題時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．你對上述實驗的改進意見：
          固定彈簧測力計，使木板運動
          固定彈簧測力計，使木板運動
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“二力平衡條件”的實驗中：

          （1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：
          小車比木塊受到的摩擦力更小
          小車比木塊受到的摩擦力更小
          ．
          （2）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件
          兩個力必須作用在同一條直線上
          兩個力必須作用在同一條直線上
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
          （1）建構(gòu)密度的概念：
          結(jié)論由實驗我們引入了密度的概念，即______，叫這種物質(zhì)的密度．
          它反映了物質(zhì)的一種______，與物體的質(zhì)量和體積______（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
           
          （2）探究：二力平衡條件
          過程方法如圖，向小車兩端的小盤中加上______的砝碼時，小車能保持靜；若兩盤中砝碼總質(zhì)量相等，把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手，小車會發(fā)生______，說明這兩個力______．

          結(jié)論二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力必須大小______，方向相反，并且在______直線上．  
          （3）探究：影響滑動摩擦力大小因素
          ①用測力計沿水平方向拉著木塊做勻速運動，其目的是______．
          ②比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計示數(shù)可知：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
          （1）建構(gòu)密度的概念：
          結(jié)論由實驗我們引入了密度的概念，即______，叫這種物質(zhì)的密度．
          它反映了物質(zhì)的一種______，與物體的質(zhì)量和體積______（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
           
          （2）探究：二力平衡條件
          過程方法如圖，向小車兩端的小盤中加上______的砝碼時，小車能保持靜；若兩盤中砝碼總質(zhì)量相等，把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手，小車會發(fā)生______，說明這兩個力______．

          結(jié)論二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力必須大小______，方向相反，并且在______直線上．  
          （3）探究：影響滑動摩擦力大小因素
          ①用測力計沿水平方向拉著木塊做勻速運動，其目的是______．
          ②比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計示數(shù)可知：______．

          

			
          

			
          
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