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        1. 【題目】小剛用天平和量筒測量某種液體的密度時,進行了以下實驗操作。請回答下列問題:

          (1)將天平放在水平臺面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡;

          (2)往燒杯中倒入適量液體,測得燒杯和液體的總質(zhì)量為110g,將燒杯中部分液體倒入量筒,如圖乙。再測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量,如圖丙,則量筒中的液體質(zhì)量為________g;

          (3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出該液體的密度為____________kg/m3;

          (4)此種測量密度的方法是___________,這樣做的目的是__________________。

          【答案】 48 1.2×103 取樣法 減小誤差

          【解析】

          (1)[1]把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處后,由圖甲可知,指針偏左,此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。

          (2)[2]量筒的分度值為1mL,量筒中液體的體積為

          V=40cm3

          已知測得燒杯和液體的總質(zhì)量

          m=110g

          燒杯和剩余液體的質(zhì)量

          m=50g+10g+2g=62g

          量筒中液體的質(zhì)量為

          m=m-m=110g-62g=48g

          (3)[3]液體的密度

          ρ==1.2g/cm3=1.2×103kg/m3

          (4)[4][5]密度是物質(zhì)一種特性,與質(zhì)量和體積無關(guān),從燒杯中取一部分液體進行測量,這部分液體的密度與燒杯中液體的密度相同,這種測量密度的方法是取樣法,這樣可以減小誤差。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度,請將他的實驗步驟補充完整。

          (1)把托盤天平放在___臺面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的_____使天平平衡。

          (2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,則小石塊的質(zhì)量為_________g。

          (3)如圖所示:

          a.往燒杯中加入適量的水,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;

          b.把小石塊浸沒,在水面到達的位置上作標(biāo)記;

          c.取出小石塊,往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為184g;

          d.計算出小石塊的體積為_________cm3。

          (4)用密度公式計算出小石塊的密度為 ________g/cm3。

          (5)這種方法測出小石塊的密度與小石塊的實際密度相比______(“相等”、“偏大”、“偏小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗室的一只水銀溫度計的示數(shù)如圖所示,如果把這只溫度計放入一個盛有冰、水混合物容器中,則以下關(guān)于溫度計放入冰、水混合物中后,溫度計內(nèi)水銀的質(zhì)量、體積和密度的變化描述正確的是( 。

          A.質(zhì)量變大,體積變大,密度變小B.質(zhì)量變小,體積變小,密度變大

          C.質(zhì)量不變,體積變小,密度變大D.質(zhì)量不變,體積變大,密度變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,不計溫度對燈絲電阻的影響,電源電壓保持不變。當(dāng)在a、b間接“6V 6W”的燈泡L1時,閉合開關(guān),燈L、L1均能正常發(fā)光;斷開開關(guān),在a、b間換接入一個“6V 12W”的燈泡L2后,再閉合開關(guān),L的亮度變_____(選填“亮”或“暗”),L2消耗的實際功率_____12W(選填“大于”“小于”或“等于”)。若只把L1、L2串聯(lián),它們兩端允許加的最大電壓為___V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】3D打印常在工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域被用于制造模型。某同學(xué)選用如圖甲所示的ABS塑料來打印自己設(shè)計的作品,如圖乙所示。

          (1)已知體積為10 cm3ABS塑料的質(zhì)量為10.5g,求這種材料的密度是多少?

          (2)若用該材料打印出來作品的體積為50cm3,質(zhì)量為42g,請通過計算判斷作品是實心還是空心?若是空心的,空心部分的體積是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】生活中有很多地方涉及物理知識下列說法正確的是(  )

          A. 甲:AB兩人在小車上靜止,AB,兩人都后退,說明力的作用是相互的

          B. 乙:乒乓球能被球拍擊回,是因為乒乓球太輕沒有慣性

          C. 丙:如圖的過程中,摩擦力會變大

          D. 丁:推箱子不動,是因為推力小于摩擦力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某款電飯煲有加熱和保溫兩擋.其電路如圖所示,已知R1=88Ω,R2=2112Ω.開關(guān)S 置于______(選填“1”或“2”)時是保溫?fù),保?/span>10min產(chǎn)生的熱量是______J.高溫?fù)醯墓β适?/span>______W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓為15V且保持不變,滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”.

          (1)在開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______端.(選填“最左”或“最右”)

          (2)實驗時,要改變R的阻值,測出對應(yīng)的電流I.當(dāng)R的阻值變小時,為完成探究, 應(yīng)將滑片P______端(選填“左”或“右”)移動.

          (3)上表是小明提交的實驗數(shù)據(jù),老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實際,你認(rèn)為不符合實際的是實驗次序______的數(shù)據(jù).

          (4)小華利用小明的部分實驗器材,增加了一個電阻箱R0和開關(guān)S2,對未知電阻Rx進行了測量,完成以下實驗步驟:

          ①閉合開關(guān)S1,把開關(guān)S2撥到________點,調(diào)滑動變阻器到適當(dāng)位置,讀電壓表示數(shù)為U1;

          ②閉合開關(guān)S1,把開關(guān)S2撥到________點,調(diào)_______(選填“滑動變阻器”或“電阻箱”),使電壓表示數(shù)仍為U1;

          ③讀出電阻箱的阻值即Rx的值。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

          (猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

          (設(shè)計與進行實驗)

          (1)按圖所示的電路圖連接電路;

          (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

          (3)在測L2兩端的電壓時,李瑞同學(xué)為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;

          (4)測出AC間的電壓。

          (交流與評估)

          (1)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?___________,為什么?________________;

          李瑞同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:串聯(lián)電路中L1兩端電壓與L2兩端電壓相等。

          (2)李瑞同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是________________________________。

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