【題目】小明用天平和量筒測(cè)花崗巖的密度，取一小石塊樣品．
（1）測(cè)小石塊的質(zhì)量．將天平放在水平桌面上，調(diào)好天平，將小石塊放在天平的 盤里．天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，小石塊的質(zhì)量為 g．
（2）測(cè)小石塊的體積，將小石塊緩緩的放入裝有50cm3水的量筒內(nèi)，水面升高到如圖所示的位置，則小石塊的體積為 cm3．
（3）計(jì)算花崗巖的密度ρ= g/cm3．
【答案】（1）左；28．4；（2）10；（3）2．84．
【解析】
試題分析：（1）正確使用托盤天平稱量時(shí)遵守左物右砝的原則；讀數(shù)時(shí)被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和．（2）讀出量筒的示數(shù)即為石塊和水的體積，減去量筒中水的體積即為石塊體積；（3）利用
即可求石塊的密度；解：（1）測(cè)小石塊的質(zhì)量．遵守左物右砝的原則；將小石塊放在天平的左盤．小石塊的質(zhì)量m=10g+10g+5g=3．2g=28．4g．（2）如圖所示，量筒的示數(shù)為V2=60cm3，小石塊的體積為V=V2-V1=60cm3-50cm3=10cm3．（3）花崗巖的密度
．
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】重為8N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，浸沒(méi)到如圖所示圓柱形容器的水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，已知容器底面積為100cm2。求：
（1）物體受到的浮力；
（2）物體的密度；
（3）物體浸沒(méi)水中后，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理興趣小組的小王和小李想知道中國(guó)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)時(shí)是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的，他們用一個(gè)小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測(cè)力計(jì)等器材做了“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。請(qǐng)你在下面橫線上填入相應(yīng)正確的內(nèi)容。
（1）他們首先探究物體下沉的條件，過(guò)程如下：
A．將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，用抹布擦干小瓶；
C．將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見(jiàn)圖（a），測(cè)出其重力為_____；
D．將小瓶浸沒(méi)水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)圖（b），則小瓶受到的浮力為_____N；
E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件_____。
（2）他們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下
A．取出小瓶，_____；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力_____。（選填“變大”、“變小”或者“不變）
D．分析比較得出物體上浮的條件：_____。
做完實(shí)驗(yàn)，小王和小李將圖（c）潛水艇結(jié)構(gòu)模型與做實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)行類比分析，終于明白了：潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處，即是_____。
（3）同組的小張還想利用溢水杯、小口徑量筒（口徑比玻璃鋼�。┧约俺Ｒ�(jiàn)生活材料，測(cè)量玻璃鋼的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。
A．把一不吸水泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的體積為10mL；
B．用細(xì)線系住玻璃鋼，將玻璃鋼輕輕放入溢水杯，玻璃鋼沉至杯底，量筒中水的體積為30mL；
C．取出玻璃鋼并輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面，量筒中水的體積為40mL；
①由上述步驟，可知道玻璃鋼的密度是_____g/cm3；
②步驟C中溢水杯對(duì)水平臺(tái)的壓力_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）步驟A中溢水杯對(duì)水平臺(tái)的壓力。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在許多地方,過(guò)春節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)放鞭炮,下面是四位同學(xué)對(duì)于這件事的觀點(diǎn),你覺(jué)得誰(shuí)的觀點(diǎn)最正確( )
A. 小聰：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲
B. 小涵：放鞭炮沒(méi)有任何好處
C. 小彤：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會(huì)產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問(wèn)題
D. 小宇：只要用收錄機(jī)播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問(wèn)題了
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)，該電路故障可能是（ ）
A.L1短路
B.L2短路
C.L1的燈絲斷了
D.L2的燈絲斷了
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，利用如圖(a)所示的電路，在a、b兩點(diǎn)間分別接入定值電阻R1、R2 ， 通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)電阻的U－I關(guān)系圖像，如圖(b)所示，若將R1、R2組成并聯(lián)電路，當(dāng)通過(guò)R1的電流為1A時(shí)，通過(guò)R2的電流為（ ）
A.0.5A
B.1A
C.2A
D.3A
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖電路中，R為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變化范圍是0.5～1.5A，電壓表示數(shù)變化范圍是6～3V。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.變阻器連入電路的電阻變化范圍為12～2Ω
B.電源電壓為7.5V
C.R的電阻為3Ω
D.實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2～4.5V
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值． 
（1）測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 ．
（2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路．
（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ， 正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于值．
（4）閉合開(kāi)關(guān)．將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì) ， 當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測(cè)電阻的阻值R=Ω．
（5）該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后，為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來(lái)的操作是 ．
A.換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量
B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，小明站在白云湖邊看到小魚在水中游動(dòng)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一只“鳥(niǎo)”在水中飛翔，似乎在模仿水面上方另一只鳥(niǎo)的飛翔動(dòng)作．以下說(shuō)法正確的是（ ） 
A.小明看到的魚是光的反射形成的虛像
B.小明看到的魚是光的折射形成的實(shí)像
C.水中的“鳥(niǎo)”到水面的距離小于空中的鳥(niǎo)到水面的距離
D.如果此時(shí)下雨，水面折皺，水中的“鳥(niǎo)”和魚都“不見(jiàn)了”，但光的反射和折射規(guī)律不會(huì)改變，只是不能形成清晰的像
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com