日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖a所示的滑輪組裝置進行了三次實驗,實驗數(shù)據如下表:
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離S/cm
          1 6 3 2.5 9
          2 6 5 2.5 17
          3 6 8 2.5 24
          (1)分析表中數(shù)據,回答以下問題:
          ①表中有一個數(shù)據的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據是
          17
          17
          ;
          ②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
          80%
          80%
          ;
          (2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖 b所示.當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”).
          分析:(1)由圖示滑輪組確定滑輪組承重繩子的股數(shù),然后根據公式s=nh分析表中是呀數(shù)據,找出錯誤的實驗數(shù)據;根據表中實驗數(shù)據,應用功的計算公式與效率公式求出滑輪組的效率.
          (2)滑輪組的機械效率與動滑輪的重力與物體的重力有關.若不計摩擦,額外功等于克服動滑輪的重力做的功.若有用功和額外功不變,則機械效率不變.
          解答:解:(1)①由圖a所示滑輪組可知,承重繩子的股數(shù)n=3,由表中第二組實驗數(shù)據可知,物體上升的高度為5cm,則測力計移動的距離應s=nh=3×5cm=15cm,而表中實驗數(shù)據是17cm,因此第二組實驗數(shù)據中,測力計移動的距離17cm是錯誤的;
          ②第3次實驗滑輪組機械效率η3=
          W3有
          W3總
          =
          G3h3
          F3s3
          =
          6N×0.08m
          2.5N×0.24m
          =80%;
          (2)由圖a、b所示滑輪組可知,b滑輪組多了一個定滑輪,動滑輪的個數(shù)不變;在實驗中,不計摩擦力,額外功等于克服動滑輪重力做的功,所以額外功不變,由題意可知有用功不變,所以滑輪組的機械效率不變,滑輪組的效率相同.
          故答案為:(1)①17;②80%;(2)相同.
          點評:本題考查了實驗數(shù)據分析、求滑輪組效率、分析滑輪組效率是否變化等問題,知道繩子自由端移動距離s與物體上升高度h之間的關系s=nh、應用效率公式、知道影響滑輪組機械效率的因素即可正確解題,本題難度不大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中.用如圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
          鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m)
          2 0.1 0.4 0.3
          (1)根據上表可算出,W=
          0.2
          0.2
          焦,W=
          0.12
          0.12
          焦.對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是
          總功小于有用功
          總功小于有用功
          ;
          (2)結合如圖乙你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果不合理的原因是:
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤

          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進行實驗得到下列一組數(shù)據:
          實驗次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m) 機械效率%
          1 4 0.1 1.8 0.3 74
          2 6 0.1 2.4 0.3 83
          3 8 0.1 3.1 0.3 86
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了
          C
          C
          (填字母)
          A.減小摩擦               B.多次測量取平均值減小誤差         C.獲得多組數(shù)據歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據,你會發(fā)現(xiàn)
          使用同一滑輪組,增加重物的重力
          使用同一滑輪組,增加重物的重力
          可以提高機械效率.
          (4)另外一個同學也做了同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻和小明的不同,原因不可能是
          D
          D

          A.輪與軸間的摩擦力大小不同        B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上  D.鉤碼被提升的高度不同.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初三第一學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:


          (1)根據上表可算出,W   焦,W=      焦.
          對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是          ;
          (2)結合圖乙你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果不合理的原因是:            
          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進行實驗得到下列一組數(shù)據:
           
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了    (填字母)
          A.減小摩擦                          B.多次測量取平均值減小誤差
          C.獲得多組數(shù)據歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據,你會發(fā)現(xiàn)        可以提高機械效率.
          (4)另外一個同學也做了同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻和小明的不同,原因不可能是(    )
          A.輪與軸間的摩擦力大小不同            B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上       D.鉤碼被提升的高度不同

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初三第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:

          (1)根據上表可算出,W   焦,W=      焦.

          對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是          ;

          (2)結合圖乙你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果不合理的原因是:            

          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進行實驗得到下列一組數(shù)據:

           

          多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了    (填字母)

          A.減小摩擦                          B.多次測量取平均值減小誤差

          C.獲得多組數(shù)據歸納出物理規(guī)律

          通過分析上表數(shù)據,你會發(fā)現(xiàn)        可以提高機械效率.

          (4)另外一個同學也做了同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻和小明的不同,原因不可能是(    )

          A.輪與軸間的摩擦力大小不同            B.測拉力時沒有使測力計勻速上升

          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上       D.鉤碼被提升的高度不同

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中.用如圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
          鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)
          20.10.40.3
          (1)根據上表可算出,W=______焦,W=______焦.對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是______;
          (2)結合如圖乙你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果不合理的原因是:______
          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進行實驗得到下列一組數(shù)據:
          實驗次數(shù)鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率%
          140.11.80.374
          260.12.40.383
          380.13.10.386
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了______(填字母)
          A.減小摩擦        B.多次測量取平均值減小誤差     C.獲得多組數(shù)據歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據,你會發(fā)現(xiàn)______可以提高機械效率.
          (4)另外一個同學也做了同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻和小明的不同,原因不可能是______
          A.輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上 D.鉤碼被提升的高度不同.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省揚州中學教育集團九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

          小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中.用如圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
          鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)
          20.10.40.3
          (1)根據上表可算出,W=    焦,W=    焦.對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是    ;
          (2)結合如圖乙你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果不合理的原因是:   
          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進行實驗得到下列一組數(shù)據:
          實驗次數(shù)鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率%
          140.11.80.374
          260.12.40.383
          380.13.10.386
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了    (填字母)
          A.減小摩擦               B.多次測量取平均值減小誤差         C.獲得多組數(shù)據歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據,你會發(fā)現(xiàn)    可以提高機械效率.
          (4)另外一個同學也做了同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻和小明的不同,原因不可能是   
          A.輪與軸間的摩擦力大小不同        B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上  D.鉤碼被提升的高度不同.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案