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          下圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。
            
            
          （1）首先將杠桿放在水平位置，若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向              調(diào)節(jié)。
            
          （2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的5組數(shù)據(jù)如下表所示：
              
            
                
          實(shí)驗(yàn)序號
                       		      
          動力F1／N
                       		      
          動力臂l1／cm
                       		      
          阻力F2／N
                       		      
          阻力臂l2／cm
                       		  
            
                
          1
                       		      
          0.5
                       		      
          6
                       		      
          1
                       		      
          3
                       		  
            
                
          2
                       		      
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          8
                       		      
          2
                       		      
          4
                       		  
            
                
          3
                       		      
          2
                       		      
          20
                       		      
          1
                       		      
          10
                       		  
            
                
          4
                       		      
          0.5
                       		      
          4
                       		      
          2
                       		      
          1
                       		  
            
                
          5
                       		      
          2
                       		      
          3
                       		      
          3
                       		      
          2
                       		  
           
              
          這5組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為       的一組肯定有錯誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的值應(yīng)是      cm。
            
          （3）通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：                                     。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）左         （2）3   5    （3）杠桿平衡時動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：題網(wǎng)九年級上物理北師大版 北師大版
				題型：058
			
          

						
          

          我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究：歐姆定律”．
          

          (1)請?jiān)谙逻吙瞻滋幃嫵鲈搶?shí)驗(yàn)的電路圖．
          

          (2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了________法．
          

          ②下圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是________圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是________．(選填“甲”或“乙”)
          

          

          (3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是________和________．
          

          (4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：①________；
          

          ②________________________．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：題網(wǎng)九年級上物理蘇科版 蘇科版
				題型：058
			
          

						
          

          (實(shí)驗(yàn)探究題·期末高頻題)我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究：歐姆定律”．
          

          (1)請?jiān)谙逻吙瞻滋幃嫵鲈搶?shí)驗(yàn)的電路圖．
          

          (2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了________法；
          

          ②下圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是________圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是________．(選填“甲”或“乙”)
          

          

          (3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是________和________．
          

          (4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：①________；②________．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：福建省華安縣南海中學(xué)2011屆九年級上學(xué)期第二次月考物理試題
				題型：058
			
          

						
          

          我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究：歐姆定律”．電路圖如下圖所示：
          

          

          (1)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了________法．(“控制變量法”或“等效替代法”)
          

          ②上圖中所示是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是________圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是________圖．(選填“甲”或“乙)”
          

          

          (2)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是________________．
          

          (3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論①________________；

          ②________________．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答
          下面的問題。（9分）
          （1）AB兩圖中，B圖中測力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體　　　　　　　　 ， A、B兩圖中測力計(jì)示數(shù)之差等于　　　　　　　　 。
          （2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與　　　　　　　　　  有關(guān)；
          （3）比較C、D兩圖能說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小與　　　　　　  有關(guān)；
          （4）比較D、E兩圖能夠說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與　　　　　　　  無關(guān)。
          （5）另一小組想探究物體所受的浮力與物體排開液體所受重力的關(guān)系，請你寫出需要增加的器材和簡要的實(shí)驗(yàn)步驟：
          增加的器材是　　　　　　 ，簡要的步驟是：
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案