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          （2010?日照）如圖所示，對著兩張平行的紙吹氣，你猜想兩張紙會怎樣運動？請寫出你的猜想及猜想的依據(jù)．
          猜想：
          兩張紙會相互靠攏
          兩張紙會相互靠攏
          ．
          依據(jù)：
          當(dāng)吹氣后，兩張紙之間的氣體流速大壓強小
          當(dāng)吹氣后，兩張紙之間的氣體流速大壓強小
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越�。容^紙的內(nèi)外受到的壓強是解決本題的關(guān)鍵．
          解答：解：在流體中，流速越大的位置壓強越�。畬χ鴥蓮埣埖闹虚g吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間．
          故答案為：
          兩張紙會相互靠攏；
          當(dāng)吹氣后，兩張紙之間的氣體流速大壓強�。ㄖ灰馑颊_，同樣得分）
          點評：猜想不一定正確，但要合理．解決本題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大，壓強小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?日照）如圖所示的四種情景中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?日照）如圖所示，入射光線與鏡面成60°角，請畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的大小．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?日照）如圖所示．的電路中，R2為60Ω，電流表示數(shù)為0.2A，電源電壓為 18V．求：
          （1）電阻R1的阻值；
          （2）通過R2的電流；
          （3）電路的總電阻．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?日照）如圖所示是某校實驗小組設(shè)計的電子秤原理圖，主要部件有壓敏元件R和電流表以及水平放置的托盤．使用的電源電壓為6V，定值電阻R0的阻值為10Ω．（g取10N/kg）
          （1）壓敏元件R表面能承受的最大壓強為2×105 Pa，若托盤與壓敏元件之間的接觸面積是1×10-3 m2，則壓敏元件表面能承受的最大壓力是多大？，
          （2）壓敏元件R的阻值會隨所受壓力的大小發(fā)生變化，它們的關(guān)系如下表所示．已知托盤的質(zhì)量為0.5kg，當(dāng)電流表的示數(shù)為25mA時，被測物體的質(zhì)量是多少？
          

          


          
壓力F/N
O
50
100
50
200
          

          
電阻R/Ω
290
260
230
200
170
          

			
          

			
          
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