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        1. 如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,佩鈴用手指甲輕輕地在木板桌面滑動(dòng),附近的其他同學(xué)聽不到聲音,但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽到了聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定能說明( )

          A.空氣能傳播聲音
          B.臺(tái)面上的筆能傳播聲音
          C.臺(tái)面上的書本能傳播聲音
          D.木板桌面能傳播聲音
          【答案】分析:貼近桌面聽到聲音說明桌面(固體)可以傳聲;附近的其他同學(xué)聽不到聲音說明空氣的傳聲效果差;根據(jù)以上知識(shí)可解答此題.
          解答:解:聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的效果不同,固體傳聲效果最好.聲音通過空氣傳播,效果差,所以附近的其他同學(xué)聽不到聲音;而當(dāng)耳朵貼近桌面時(shí),聲音通過桌面?zhèn)魅攵洌Ч帽闱逦牭铰曇簦?br />故選D.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了聲音傳播的條件,以及不同介質(zhì)的傳聲效果不同.結(jié)合題目中的現(xiàn)象,聽到聲音即說明固體(桌面)可以傳聲,利用聲音的知識(shí)解答即可.
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          如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,佩鈴用手指甲輕輕地在木板桌面滑動(dòng),附近的其他同學(xué)聽不到聲音,但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽到了聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定能說明


          1. A.
            空氣能傳播聲音
          2. B.
            臺(tái)面上的筆能傳播聲音
          3. C.
            臺(tái)面上的書本能傳播聲音
          4. D.
            木板桌面能傳播聲音

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          如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,佩鈴用手指甲輕輕地在木板桌面滑動(dòng),附近的其他同學(xué)聽不到聲音,但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽到了聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定能說明( )

          A.空氣能傳播聲音
          B.臺(tái)面上的筆能傳播聲音
          C.臺(tái)面上的書本能傳播聲音
          D.木板桌面能傳播聲音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,佩鈴用手指甲輕輕地在木板桌面滑動(dòng),附近的其他同學(xué)聽不到聲音,但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽到了聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定能說明

          A.空氣能傳播聲音

          B.臺(tái)面上的筆能傳播聲音

          C.臺(tái)面上的書本能傳播聲音

          D.木板桌面能傳播聲音

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