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        1. 教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶
          振動
          振動
          產(chǎn)生的,并通過
          空氣
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          來判斷的.
          分析:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲;
          (2)不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同,所發(fā)出的聲音的音色就不同,音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù).
          解答:解:(1)老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的,它是通過空氣傳入我們耳中的;
          (2)不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同.不同的人音色不同,所以能“聞其聲而知其人”.
          故答案為:振動;空氣;音色.
          點評:本題考查了聲音產(chǎn)生和傳播條件以及音色的相關(guān)知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
          練習(xí)冊系列答案
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          12、教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶
          振動
          產(chǎn)生的,并通過
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?雙峰縣二模)教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶
          振動
          振動
           產(chǎn)生的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的
          聲帶
          聲帶
          振動產(chǎn)生的,并通過
          空氣
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          來判斷的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的
          聲帶
          聲帶
          振動產(chǎn)生的,并通過
          空氣
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵.

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